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191.
郑翼敏 《语数外学习(高中版)》2014,(4):25+27
正"赏识教育"就是欣赏、赞赏,认识到学生的才能或价值而予以重视或赞扬的教育。在教育教学中,尊重学生的个性,培养学生的独立人格,注重"人文性",是素质教育的法宝。语文学科作为基础人文学科,尤其要重视发挥赏识教育作用。一、利用课堂时间,搭建学生展示的平台赏识教育的本质就是爱,要给学生一个展示自我的机会和平台,肯定学生,给学生自信。现在的中学生虽然极想 相似文献
192.
193.
194.
195.
在有些人看来,教师上课是一件很简单的事情,是一项没有多大学问的工作。人们曾记得,在“文革”年代,“工农兵”上讲台,谁都可以当教师。可不知那是对青少年学生的贻误,是对祖国下一代的祸害。因为很多人不了解教师的上课,所以就出现无知,产生了许多误解。事实上.教师的上课并不是一件简单的事情,也不是一项容易做好的工作。 相似文献
196.
197.
198.
著名特级教师王崧舟说,课的最高境界是“无课”,即学生根本感觉不到在上课,但却从中学到实实在在的东西。可是,要达到“无课”的境界,并非易事,尤其是习作教学课,是老师们长期“头疼”的问题。怎么办? 相似文献
199.
200.
《中国小学语文教学论坛》2006,(7):105-105
为什么靳老师面对陌生的学生,却能把《跳水》这堂课上得这么活呢?皆因靳老师肯下苦功,深钻教材,做到成竹在胸,不但紧紧抓住重点、难点,设计启发得法的提问,而且把全文9个自然段36句话背得滚瓜烂熟。80分钟的上课全过程,只有范读一段时看过课本以外,其余都是空手上课的。所以他能全神贯注,腾出力量帮助学生,因势利导,调动学生的积极性,掌握上课节奏,驾驭整个课堂气氛。 相似文献