全文获取类型
收费全文 | 10409篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 7726篇 |
科学研究 | 716篇 |
各国文化 | 75篇 |
体育 | 737篇 |
综合类 | 269篇 |
文化理论 | 52篇 |
信息传播 | 890篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 409篇 |
2022年 | 468篇 |
2021年 | 749篇 |
2020年 | 512篇 |
2019年 | 94篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 217篇 |
2015年 | 600篇 |
2014年 | 1309篇 |
2013年 | 499篇 |
2012年 | 690篇 |
2011年 | 717篇 |
2010年 | 557篇 |
2009年 | 525篇 |
2008年 | 870篇 |
2007年 | 558篇 |
2006年 | 288篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 239篇 |
2003年 | 186篇 |
2002年 | 140篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 96篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
疫情防控时期,高三数学网络教学的有效组织与实施,对高考的成败至关重要。本文通过探讨和调整教学计划、线上教学的方式方法、激发学生自主学习内生动力的途径、教学研讨及教学效果评估手段等问题,对目前已进行的高三数学线上教学进行了总结,并给出了具体实现的示例。疫情期间的线上教学,将极大地促进今后线上线下"混合教学"的研究与实践。 相似文献
43.
本文对疫情期间广西高职院校思政课线上教学情况进行调查,针对思政课教师教学主动性不高、教学方法陈旧、教学过程难以监控和管理、教学互动的有效性不足等问题,提出转变传统线下教学理念、改进思政课线上教学方法、创新思政课线上教学考核方式、创设线上教学良好的硬件环境和网络环境等对策。 相似文献
44.
45.
林汇波 《福建基础教育研究》2022,(5):42-45
线上教学受制于网络环境,出现教师单向播送、组织教学困难、学生反馈失序等情况,学生没有实现“积极的语言实践”。为此,必须基于网络特点构建学习情境,引导学生在任务驱动下进行积极自主的语言实践。教学组织时从做好过程、语言及思维三个维度做好任务设置,促进学生自主探究。化解线上教学困境的重要策略是强化对话,需做好对话能动性、细化细节,摒弃虚假言语。 相似文献
46.
47.
小学科学的核心素养是指学生应具备的、能够适应学生个人终身发展和社会发展需要的"必备科学思维"与"关键实践能力",而在线教学的发展对学生学习科学素养的提高起到至关重要的作用.小学科学课在疫情以前均是线下的传统课堂,如今在"停课不停学"的号召下,完成了线上教学的转变.文章通过具体的线上教学案例分析,探讨了小学科学核心素养的... 相似文献
48.
线上教育改变了原来的课堂模式和环境,给学校的管理、教师的教学提出新的挑战.为此,文章就线上教育的特点、形式和方法进行思考分析,并从加强线上教育管理、设计线上课程保障教育质量、整合资源探索有效教育方式、面向全体提高学生学习成效等方面进行探索和实践,为疫情背景下的小学线上教育教学活动提供参考. 相似文献
49.
李凤杰 《中小学心理健康教育》2022,(19):34-36
信息技术应用和开发是中小学心理健康教育的重要技术手段。疫情、后疫情背景下,充分发挥市、区、校三级管理网络功能,指导中小学心理骨干教师以信息技术为载体,以学生年龄特点和心理需求为基础,研发系列线上心理健康教育微课,并通过电视、网络、公众号等平台和渠道,传播心理健康知识和理念,建构中小学线上心育课程资源库,有助于提升广大师生、家长的心理健康素养,营造健康和谐氛围。 相似文献
50.