论人之非，当原其心

小晗很聪明，成绩一直很好，上学期期末考试，数学考了143分，总分排名也进入年级前50名。但这学期，她的情况有所变化。     

社交网络与青少年线上自我探索的研究述评

社交网络是青少年线上自我探索的理想场域。基于技术的驱动，青少年的线上自我以后现代的方式“拼凑”而成，是其“希望的可能自我”。青少年的线上自我探索需要遵从某些规范共识的制约，并且在一定程度上锚定于现实自我。青少年参与社交网络意味着某些新的经验，这一方面对其线下自我具有增强效应，另一方面则意味着心理的、道德的或法律的潜在风险。作为新近涌现的现象，青少年于社交网络的自我探索亟待进一步的深入研究。     

合肥西二环望江西路上跨桥方案设计

随着合肥西站的搬迁,打通望江西路和畅通二环成为盘活周边交通、促进高新区发展的重要交通工程。针对工程的迫切性,选择造价节约、桥型美观、施工快捷的合理方案是十分必要的。     

“爱装聋”的班主任

新来的班主任姓刘,五十多岁,身材瘦小,皮肤黝黑。虽然其貌不扬,却幽默风趣,尤其是“爱装聋”,深得同学们的喜欢。一节数学课上,我们共同复习“梯形的面积”。刘老师提问:“余浩,梯形的面积公式是什么呀?”只见余浩慢慢地站起来,把头埋得低低的,吞吞     

撰稿指南

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投鼠忌器

正~~     

谷子在仓里叫

正~~     

中小学线上教育影响因素及优化建议探究

在“互联网+教育”的背景下,教育信息化助推线上教育飞速发展,线上教育是推进教育课程改革、教育公平、教育普及的有效手段。中小学线上教育发展的影响因素包括学生身心发展特点、教育形式及内容、家庭教育环境、资源配置、投入力度等。新时代背景下,应坚持以发展、兴趣和需求为主,选择合适的线上教育课程;坚持“以人为本”的核心理念,提升线上教育质量内涵;重视家校合作,提高线上教育质量;加强数字资源配置,优化线上教育环境。这对促进中小学线上教育发展有着积极的作用。     

疫情期间基于线上教学有效性策略的实践研究

新课改背景下,现代信息技术已经对数学学习内容和方式产生了很大的影响,现代信息技术能使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。2019年6月颁布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,推进"教育+互联网"发展,按照服务教师教学.     

不管你们怎么看我，我都要开花——《心田上的百合花开》赏析

《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄写的一篇小短文。由于该文篇幅短小，文字清雅，意蕴丰富，所以很多老师执教公开课时都选用了该文。比较有代表性的课例有：上海陈钟梁老师执教的《百合花开》（沪教版六年级下册，题目为《百合花开》）、山东济宁师专附中朱则光老师执教的《心田上的百合花开》。比较两课例，我们会发现两位优秀教师教学内容...