活用教材 走向有效——“比的意义”教学分析

教学内容:苏教版六年级上册第五单元第一课时(教材第68~70页)教学目标:(1)使学生理解在用比表示两个具体数量的关系时,一般有两种情况:一种是表示两个同类数量间的倍数关系;另一种是表示两个不同类的数量间的关系。然后感悟比的意义。(2)学会求比值的方法。能通过改写来体会和掌握比与除法、分数之间的相互关系以及比、除法与分数的不同之处。     

“词”与“辞”

词和辞都是读作ci的同音字。这两个字有些地方是通用的,例如贺辞可写成贺词,开幕词可写成开幕辞,词令可写成辞令,词典可写成辞典等等。但在某些地方,两者却有不同之处不能通用。例如宋     

当幻想照进现实——电影《乱世佳人》、《欲望号街车》女主角之对比

电影《乱世佳人》中的斯嘉丽和电影《欲望号街车》中的布兰奇有共同之处,更有许多不同,论文结合费雯丽的演艺生涯,重点论述《乱世佳人》、《欲望号街车》中女主角在性格、爱情、欲望等方面的差异。     

十六国时期关中的僧侣移民

僧侣移民是一个特殊的移民群体,他们的特殊身份,使其与世俗的普通移民有很大的不同之处。关中(长安),是西汉丝绸之路的起点,地处中国与西方交通的咽喉要道,是西来东往的僧人的重要中转站和目的地,十六国时期关中是全国佛教中心之一,其本身佛教的发展和向其他地区佛教的传播,与这一时期的僧侣移民有十分紧密的联系。     

4D系统如何支持社群组织建设

前不久在"4D中国俱乐部"的一次以团队建设为主题的沙龙上,一位教练提出一个他久久思索但仍未得解的课题:如何从4D的角度解读个体、团队、群体及组织之间的关系。一时,大家各持己见、众说纷纭。4D系统的核心是以人类共性为基础,结合团队特点,迅速融入其中,有效支持团队达成目标,总体可分为开启、发展、回顾三大阶段。这一流程     

类别形似的招生同与异

翻开各省(区、市)相关的招生考试相关资料,发现有很多容易混淆的招生类别,它们都有很多相似之处,但在具体的招生录取时却有着不同的内涵,这里为广大考生进行了简单梳理,希望能帮助考生熟悉招生类别,进入自己理想学府。国防生与定向培养直招士官相同之处:都是普通高校从参加国家统一招生考试的考生中录取,考生都要通过严格的体     

细节描写—新闻写作中的神来之笔

细节描写在文艺创作中的魅力,我们早有体会,而在新闻文体写作中,细节同样具有不可忽视的作用。它犹如一支神来之笔,使新闻这一朴素平安的文体变得生动形象起来。新闻写作中的细节,源于文艺创作中的细节一词,其不同之处是文艺创作中的细节是虚构的,而新闻作品中的细节必须完全真实。如何掌握和运用细节描写呢?笔者认为:一、深入细致的观察是细节描写的前提与文学创作相同,在写作新闻之前,必须拥有大量的、丰富的素材,那就是必须对报道的对象进行深入细致的观察和了解。要做到这一点,就需要作者到现场去采访,到第一线去采访,到发生事件的地点去采访。穆青同志在谈到人物通讯的写作时说,生活本身是丰     

电视主持人的化装造型设计

电视是一门综合艺术,它需要各个部门的通力合作,灯光、舞美、化装,缺一不可.在当今越来越注重视觉效果的电视行业,电视主持人的化装造型设计起着越来越重要的作用.     

同是怀古别样情

《念奴娇·赤壁怀古》选自《东坡乐府》。这首词是1082年(元丰五年)7月47岁的苏轼被贬官为黄州团练副使时游赤壁所作。《永遇乐·京口北固亭怀古》选自《稼轩长短句》,是1204年(嘉泰四年)秋天南宋杰出的爱国词人辛弃疾所作。这两首词都是宋代豪放词派的代表作品,在作品题材、写作目的和写作手法上既有相同之处也有不同之处。真是"同是怀古别样情"。相同之处有:     

浅析《巍巍中山陵》的说明特色

《巍巍中山陵》是苏教版七下的一篇优秀的说明文,是对伟大的民主革命家孙中山先生的陵墓进行了详细的介绍,突出我国近代陵园的设计特点。既写出了陵园的共性,又突出了中山陵不同之处。此篇说明文运用多种说明技巧来展现中山陵的独特之处。