首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26570篇
  免费   66篇
  国内免费   159篇
教育   21504篇
科学研究   1636篇
各国文化   27篇
体育   1490篇
综合类   581篇
文化理论   110篇
信息传播   1447篇
  2024年   30篇
  2023年   160篇
  2022年   340篇
  2021年   362篇
  2020年   358篇
  2019年   289篇
  2018年   167篇
  2017年   216篇
  2016年   333篇
  2015年   556篇
  2014年   2368篇
  2013年   2174篇
  2012年   2743篇
  2011年   2901篇
  2010年   2321篇
  2009年   2129篇
  2008年   2768篇
  2007年   1691篇
  2006年   1306篇
  2005年   1302篇
  2004年   562篇
  2003年   322篇
  2002年   339篇
  2001年   323篇
  2000年   348篇
  1999年   85篇
  1998年   67篇
  1997年   60篇
  1996年   31篇
  1995年   31篇
  1994年   23篇
  1993年   19篇
  1992年   15篇
  1991年   25篇
  1990年   12篇
  1989年   6篇
  1988年   3篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   5篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
初中化学是中学生学习化学的启蒙阶段,化学用语是学习化学的基本工具,是学习化学的重要语言.在初中阶段所学化学用语主要是元素符号、离子、化学式、化学方程式等,这些又是众多化学用语的基础,因此,在初中阶段学好化学用语显得更为重要.  相似文献   
992.
在高三的复习阶段,同学们要正视问题,调整心态,充满信心,要在老师的指导下对高中物理进行全面的复习,要用科学的方法提高单位时间内得分率。以求在高考中取得更高的分数。  相似文献   
993.
中国现当代书法的西向传播经历了以蒋彝为代表的“自说白话”、以熊秉明为代表的“引西润中”和以学院派为主的“中西互渗”三大阶段。当前,中国现当代书法西向传播的最新基础为中国专业书法教育体系,但是依然无法真正克服书法西向传播中汉字文化传递困难的问题。  相似文献   
994.
小学四年级学生习作中存在着这样的通病:语言平淡,缺乏感染力。怎么办?排比句来帮忙!排比句读起来朗朗上口,似一股强大的力量,可以增强文章的表达效果,可谓是一种极富感染力的修辞方式。学生如能学会用排比句准确而生  相似文献   
995.
初中阶段.由于学生知识储备、认知构建体系薄弱.缺乏密度知识在生活、实践中的运用.不能积累相关密度的实际体会和经验.使密度物理概念教学和相关知识教学缺乏有力的框架支撑和能力适应,  相似文献   
996.
陈小宝 《学语文》2013,(6):25-26
《香菱学诗》选自《红楼梦》第48回《滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗》,是原高中语文第六册第四单元红楼梦专题中的一篇自读课文,课程改革后,被收入人教版九年级语文教材上册。鉴于这篇课文在语文教学中的意义.也出于我个人对这篇课文的喜爱,在高三总复习阶段,还是选用它作为现代文阅读的复习教学材料,为了便于学生研读,也为了让学生在初中阅读的基础上扩大阅读量,并把思考、探究引向纵深,我印发了《红楼梦》第48回全文。  相似文献   
997.
语文单元教学运用比较法,不仅可以引导学生学会比中求疑、比中求解、比中悟规律、比中觅新意,不断改善其思维的品质,而且还能扩大学生的视野,既能学会宏观把握,又能学会微观上思考。  相似文献   
998.
张运珍 《成才之路》2012,(34):22-22
社会生活的信息化和经济发展的全球化,使英语日益广泛地应用于各个领域。作为新时期的英语教师,我们便因此肩负着神圣的使命。如何为我国的社会主义现代化建设培养出更多、更优秀的外语人才,应该成为我们工作的目标和追求。而新的《英语课程标准》适时地为我们的英语教学指引了方向。它明确指出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言.  相似文献   
999.
小学阶段是学生学习的起始阶段,是打基础的重要阶段,将会对学生的一生产生重要而深远的影响。随着新一轮课程改革的全面推进,社会对学生的全面素养更为关注,这对我们的小学教育提出了更高的要求。传统教学中只重学生书面成绩的应试教学观已无法适应现代社会的发展,势必要被淘汰,代之以全面落实素质教育,践行新课程理念,促进学生素养与能力的全面提高。一、落实以学生为中心的教育教学理念以往的教学中以教师为中心,教师拥有至高无上的权利,将学生视为被加工的对象、接受知识的容器,学生完全处于次  相似文献   
1000.
李永元 《现代教学》2009,(11):23-25
●语文教学立足“语言本位”,坚持培养以语言能力提高为基础的语文素养,这在语文学习的基础阶段显得尤为重要。●教学中让学生在理解的前提下,揣摩当前的语言“原型”,通过某些“共同因素”的联结,进行机动的情境小练笔,去迁移某些需要掌握的技能,以实现知识向技能转化。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号