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31.
在近年来的中考试题中求阴影部分的面积的试题越来越多,而且大多是求不规则图形的面积,难度加深.实际求阴影部分的面积的方法很多,我们可以通过变换图形,使原本凌乱的、不规则的图形变成规则的基本图形,使得解题更容易.一、直接求值法的特征和运用数学学科的学习的核心是学会数学地思维,倾向思维磨砺,重在基本原理和公式的正确理解和扎实的运用.同时,教学理性并不拒斥教学中的激情、灵感以及灵魂的震颤与感悟,相反,会将它们视为理性精神召唤下的极致状态.阴影部分的面积的计算,在本质上还是几何中关于面积计算的一部分.关键是是要找出要计算的那部分阴影部分的面积,再用一般的面积计算的方法就可以了.直接求值法是求阴影部分的面积中最基本,也是最常用的一种方法.就是直接找出阴影部分的面积,利用有关面积的公式去计算.这种方法运用  相似文献   
32.
陈锦秀 《学子》2013,(5):22-23
2011版《数学课程标准》增设了"综合与实践应用"这一新的领域,这是数学课程改革的一个亮点,也是许多一线数学教师执教的难点。有的老师把它上成综合练习课,有的上成整理复习课,还有的就当课外资料让学生简单看看走过场。本文以"校园的绿化面积"一课的教学实践为例,对巧妙融入校本资源创设情境,引导学生在有效实践中得到发展做了一些尝试,并借此对小学数学综合实践活动进行了反思。本文是以苏教版小学数学五年级(上册)的"校园的绿化  相似文献   
33.
Photoshop不规则选区的选取   总被引:2,自引:0,他引:2  
Adobe公司推出的Photo Shop是当前最流行的图像处理软件,其强大的图像处理能力和友好的界面深受广大计算机图形处理用户的喜爱,成为他们首选的平面图像处理工具。但是,初学P1hoto Shop者都感觉到如何精确的确定不规则选区是件比较困难的事。  相似文献   
34.
李丹青 《中学理科》2003,(12):84-86
本讲内容在中考中主要以计算题为主,形式主要是填空题和选择题.关于边长、边心距、半径、中心角、周长和面积的有关计算常常转化为解直角三角形来解决,圆周长、弧长、圆面积、扇形面积、弓形面积要求要熟练掌握计算公式,并能将不规则图形通过割补法转化成规则图形来计算,此部分出题频率较高,约占2~5分.  相似文献   
35.
不规则图形面积的试题经常出现在中考中,这类试题中的图形大多是由一些基本图形(如三角形、平行四边形、梯形、扇形、圆形等)组合、重叠而成解答这类问题的常用方法是进行面积转化,将不规则图形面积转化为求基本几何图形的面积.下面介绍几种常用方法:  相似文献   
36.
在平时学习过程中,我们经常会遇到求不规则图形的面积·通常来讲,解好此类问题要善于把不规则图形向规则图形去转化,把陌生的图形演变为我们比较熟悉的图形进行处理,下面举例谈谈求阴影部分面积的几种处理方法.  相似文献   
37.
可改写磁卡     
周艳玲 《世界发明》1993,16(8):16-17
  相似文献   
38.
雍严格 《中学生物教学》2006,(7):0002-F0002
血雉,别名血鸡、松花鸡,属乌钢,雄科,学名为Ithaginis cruentus。体形似家鸡,难鸟体长约40cm.雌体较小。雄鸟羽毛色彩斑斓,胸部和两肋羽毛呈鲜绿色.额、眉纹及在限下的一宽条纹为黑褐色,上有苦干羽毛染以绯红色;头顶有些羽毛向后延伸与业例向后延伸的羽毛共同形或羽冠;飞羽褐色,有白色羽干纹;尾羽灰白色,尾下覆羽绯红色。雌鸟体羽赶多为暗褐色,具不规则褐斑:嘴黑色,脚绯红橙色。  相似文献   
39.
刘芳 《中国科教博览》2005,(4):21-21,27
一位教授曾经说过这样一段话:学生进校门时是各种各样的形状,有三角形的、菱形的、正方形的、不规则形的,而走出校门时全变成圆形的,棱角被抹平了。现实中的教育不仅成了学生的负担,而且造成了人的畸形发展,这难道不是我们教育的悲哀?  相似文献   
40.
本文利用数值方法研究了一维粗糙表面对电磁散射的影响。虽然应用矩量法研究粗糙表面的电磁散射可获得较为精确的数值结果,但对于一维表面也需几千个未知变量。当求解矩阵方程时,计算机对求解的问题有内存和速度的限制。为克服这些限制,本文利用最陡下降快速多极子(SDFMM)这一方法对一维随机粗糙表面的电磁散射问题进行了研究,并与矩量法计算进行了比较。所得结果表明,当未知数较多时SDFMM算法具有更快的计算速度,而需要的内存却较少,最后的计算结果符合很好。  相似文献   
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