教师业务学习的形式和内容探新

现代社会是学习化的社会,人的发展也不仅仅局限在一定的年龄阶段、一定的社会角色.时代要求人的发展应该是终身的.终身发展必须终身学习,终身学习才能顺应世界的发展.作为积极投身于教育事业、正在经历着课改浪潮的教师,应该强烈地意识到--"老师惟一不变的属性就是做学生".从事教育教学活动再也不能停留在原来的知识储备与既有的教学理念上,应当不断加强业务学习,因为无论在校园里还是在社会上,未来最具竞争力的是"学习".     

语文课堂:我们离“学讲计划”有多远

正随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展,"学讲计划"教学模式在我市开展得如火如荼,我们学校在教研室的推动下,新课改也搞得热烈非常。在理论上,我们每周都要进行业务学习;在实践上,我们经常举行组内公开课的讲评工作,教研室的领导也会组织我们去听课,甚至我们还到先进的学校"取经"(如海头中学),学习先进的教学模式。本文笔者结合自己的教学实践,谈一谈我们的教改情况。一、"学讲计划"课改的现状(一)形式重于内容我们看到,我们的"学讲计划"教学模式还正处在模仿     

结缘《档案与建设》

正说起与《档案与建设》的交情,至少已有20年了。自从上世纪90年代初认识它以来,按照当下流行的说法,我与《档案与建设》就有了不少的交集。甚至可以说,我与《档案与建设》共成长。那是1992年,我校校长办公室综合档案室主任调离了,那时我正在校办秘书科工作,因为撰写公文,需要查阅过去的文件,多次和档案室打过交道,于是,学校把我调到档案室任副主任,接替     

平陆县建立督学责任区制度

为贯彻《教育督导条例》,提高业务学习的指导性,平陆县教育局根据各校实际,印发了《平陆县教育局建立督学责任区制度的实施方案》。《方案》从指导思想、督学责任区划分、县督学聘请条件、督学责任区的常规管理、督学责任区内学校的职责等方面作出了明确规定,并决定在全县教育系统建立8个     

农村小学教学管理中的问题与对策

实施新课改以来,许多学校开展了新理念下的校本教研,力争使教师尽快适应新课改的需要。但是,学校的教学管理仍然没有跳出陈旧的"老套式"。很难想象,用过去应试教育的教学管理方式来管理和评价教师,是否能让教师产生符合新课改的理念与教学方式。因此,重建教学管理制度,势在必行。下面笔者就农村小学教学管理中存在的问题进行简要分析并提出相应的对策。     

科技期刊编辑部业务学习的内容和方法探讨 ——以《山西医科大学学报》编辑部为例

文章阐述了科技期刊编辑部作为学术出版机构,其核心职责是学术论文的策划、审评和编排,这些工作具有极强的专业性和业务性。为了提高期刊的整体出版质量,科技期刊编辑部必须加强编辑业务学习和研究。文章介绍了《山西医科大学学报》编辑部在编辑业务学习实践中,如何确定学习内容,选择学习材料,如何采取有效地学习方法和形式。在此基础上,概括了编辑业务学习的成效,以及以后努力的目标。     

图片新闻

为进一步提高全省图书情报从业人员的业务素质与技能,加强业务学习与交流,充分满足用户网络环境下的信息需求．河南省科技情报学会、河南省图书馆学会、河南省高校图工委联合于2010年10月15日－20日在郑州举办了“河南省图书情报工作部室主任与业务骨干”培训班。     

教师的幸福在哪里

写下这个题目的时候,我问自己：“你幸福吗？”答案是肯定的。当我再一次问自己：“作为教师,你幸福吗？”一个人思索了许久,或许答案就是：一言难尽!     

再谈幼儿园教师的专业成长

教师的专业成长是指教师在严格的专业训练和自身不断地主动学习的基础上,逐渐成为一名专业人员的发展过程,作为一名幼儿教师同样有这样的一个过程和步骤。我园年轻教师居多,其中30周岁以下教师占总     

未来的学习轻量、有趣、社交、个性

谈到未来的学习,下面这些关键词大家应该都不陌生,比如教学辅导、微课、慕课、移动学习等等。每年腾讯学院都会派人到美国参加HDD的年会,在年会上我们也会了解和谈到培训行业最新的一些趋势、实践和做法。面对这么多的概念和趋势,我们来看一看我们在今年美国的HDD大会上曾经做过的研究报告,可以看到这些年伴随着互联网的发展,教育和培训行业的趋势,大家可以看到教育的覆盖面、研究教育培训的成本,客户和学员的满意度。