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211.
王英 《广东教育学院学报》2014,(9)
将地方文化资源运用到思政课教育教学中是丰富教育教学内容的一种有效途径。东莞地方文化资源丰富,众多资源都能运用于思政课教育教学。本文就东莞各地方文化资源运用于教学的案例进行探讨。 相似文献
212.
正1概述1.1项目简要1.1.1项目名称:东莞市东城榴花汽车客运总站1.1.2建设性质:改建、扩建1.1.3建设单位:东莞市公共汽车有限公司1.1.4建设地点:东莞市东城区榴花路、莞龙路、石碣大桥出口交汇处。1.2项目概况东城榴花客运站位于东莞市东城区峡口社区,紧邻省 相似文献
213.
214.
莫启仪 《图书馆理论与实践》2010,(2)
近年来,东莞图书馆以新馆建设为契机,启动了系统化、科学化的培训教育工作,围绕主题年,细分对象群,策划新形式,在创新实践中取得了一定的成效,本文对此进行了归纳论述,并引出了人才培养规划、复合型人才、尝试更多培养模式方面的探讨思考。 相似文献
215.
216.
217.
调查分析东莞图书馆用户的平等权利、自由权利、用户隐私权的具体表现,从而获取东莞民众对图书馆权利的认知及利用情况以及东莞图书馆维护权利的现状信息. 相似文献
218.
英子 《温州职业技术学院学报》2009,9(4):60-60
2009年11月20-26日,中国高校自然科学学报研究会第6次会员代表大会暨第13次年会在广东东莞举行。会员代表大会代表231人,年会代表420人出席了大会。 相似文献
219.
220.
城市图书馆创新服务的实践与思考——以东莞图书馆为例 总被引:2,自引:0,他引:2
从东莞图书馆的具体实践出发,论述了现代城市图书馆如何创新服务的几个问题,包括创新服务观念、创新管理机制、创新服务模式与手段等。 相似文献