一米阳光

从教20年，其实心中总有一个解不开的心结——“后进生”，包括学习上的，纪律上的和品行上的。补课？短期效应，治标不治本；个别谈话？收效甚微，延续性差；请家长？多年的教育惯性，难以改变。今年我再次尝试榜样教育，把班中有学习、纪律的“后进生”组成一组，旁边聘请一组品学兼优的孩子辅以为伴。这两个小组毗邻而坐，每天超过六小时在一起学习生活玩耍，这样一种影子般的影响应该会起到一定的作用。     

新时期高校辅导员与学生个别谈话的情感运用艺术

个别谈话是高校辅导员对学生进行深入细致的思想政治教育的重要方式,情感的运用在其中起着重要而独特的作用。本文通过“切入点”、“共鸣点”、“冲突点”、“空白点”、“临界点”和“兴奋点”,分析了高校辅导员在与学生个别谈话过程中应注意的情感运用艺术。     

与学生个别谈话技巧琐谈

个别谈话是班主任直接了解和教育学生的重要手段。一些班主任与学生谈话时由于只注重谈话内容忽视谈话的技巧，故难以收到满意的效果，有时还可能产生负作用。为了提高谈话质量，这里从言语交流和非语交流的角度，谈谈班主任与学生个别谈话的技巧。一、方式的选择（一）、商讨式谈话。这种谈话要求班主任应以尊重、平等、亲切的态度，以商讨问题的方式，与个别学生谈话。它是针对自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情冲动的学生来讲的。这样的学生往往在班主任一、二句话还没说完或态度生硬点，他就同班主任冲撞起来。利用这种方…     

与学生谈心

与学生个别谈话,具有了解情况、发现问题、处理问题、批评教育、激励进步等多种作用。与学生个别谈话,要想取得满意的效果,必须注意以下问题。1、要善于抓住学生身上的闪光点学生身上有积极因素,也有消极因素。我们的责任就是要调动起他们的积极因素,使其内在潜力得到充分发挥。与学生个别谈话,要善于发现、发掘他们身上的闪光点。     

浅谈中长跑的教学方法

中长跑是各种学校体育教材中发展耐力素质的主要项目．了解、掌握中长跑的教学方法，是教师在教学前就应做好的工作，是成功进行教学的基础，是提高教学质量的一个前提条件．因此，必须重视教学方法的运用。     

且说“个别谈话”

个别谈话的特点是指向性强,反馈及时,容易和谈话对象沟通情感。作为一个有一定实践经验的班主任,经常要用“个别谈话”的方式进行教育、批评、鼓励,交流、沟通思想情感。 在个别谈话中,班主任要注意这样几点: 一、适时谈话。俗话说穿衣     

影响中班幼儿对晨间锻炼材料选择因素的调查

在观察幼儿晨间锻炼的过程中,我们发现连续几天选择某种锻炼材料的竟然都是男孩子,有些孩子总是在某个固定的区域中活动……这些现象引发我们思考:这是偶然现象还是必然现象?影响幼儿对晨间锻炼材料选择的因素会有哪些?为弄清这些问题,我们决定采用集体观察和时间抽样法,对中班幼儿选择锻炼材料的情况作统计分析,并结合个别谈话了解幼儿选择锻炼材料的背后原因,为今后晨间锻炼中活动材料的投放和教师的指导与支持提供依据。     

抓准时机与学生个别谈话

班主任与学生进行个别谈话，是做好班级管理工作的有效途径之一。如果班主‘任在与学生进行个别谈话时，能把握好谈话的时机，创建和谐的谈话氛围，就会使师生间在感情上产生共鸣，最终使个别谈话收到意想不到的效果。与学生个别谈话抓准时机的方式可以有以下几种：     

一个可以自由吐露心声的部落

自2002年以来，桂林市第十三中学心理健康教育工作己形成了初步的体系，做出了自己的特色，但是，学校心理健康教育工作仍然是以教师授课与个别谈话为主的模式，在新形势下，一两个心理老师难以应对学生的需求，这就造成了总体服务资源不足、专业人员缺乏等问题。     

应对孩子说脏话,大家来支招

家长支招大三班张博玮爸爸:对待孩子说"脏话",重要的是疏而不堵。大人自身要做到不说脏话,特别是在孩子面前要语言谨慎。同时也要讲究处理方法,如果大人一听到孩子说"脏话"就生气甚至严厉批评,可能孩子会觉得不知所措,因为他们的心灵是一张白纸,认识是纯真无比的,如果粗暴对待只会让孩子不敢说话、不想说话。面对孩子说脏话,最有效的方法应当