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陈宪泽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):101-103
本文首先阐述了中医院标准化管理的内涵,在确定研究路径的基础上,运用德尔菲(Delphi)法,对20位中医院卫生管理方面的专家进行了问卷咨询,获取了专家评价的数据和建议,并运用SPSS16.0对专家权威性、变异系数和协调系数检验,从而构建了中医院标准化管理评价指标体系框架,为中医院标准化管理评价工作提供参考依据. 相似文献
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采用大学生学校归属感问卷对371名中医院校大学生进行了调查,旨在探讨中医院校大学生学校归属感现状及影响因素.结果表明:中医院校大学生学校归属感呈中等水平,在学校归属感总分和情感—精神归属感维度上不存在显著的性别差异,但在身份归属感维度上女生得分显著高于男生.学校归属感总分及各维度均与学校环境、师资教学和学生管理呈显著正相关,回归分析表明,这三个因素对学校归属感均有显著的预测作用,其中学校环境预测力最大. 相似文献
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近年来,医院文化建设作为一项软实力工程在各级各类医院建设中越来越受到重视。党的十八大进一步提出要促进文化大发展、大繁荣,再次强调了文化建设的重要性。医院文化,作为一种能将医院内部各种力量统一于共同的指导思想和经营哲学之下的文化体系,对促进医院的全面发展有着重大的现实意义。不过,医院文化建设必须跟上时代的新要求,从客观实际出发,求实创新,在弘扬传统文化的基础上,不断注入新的内涵,为医院的不断发展增添新的动力和活力。 相似文献
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为分析多模态教学模式在中医院超声诊断学中的应用效果,于2020年11月至2021年10月开展研究,将此期间在广州中医药大学第一附属医院超声科实习的两个班级共60名学生作为研究对象,以随机分组方式,分为对照组和观察组,对照组采取常规超声诊断学教学,观察组采取超声诊断学多模态教学,观察教学效果。结果表明:观察组学生出科成绩(理论知识考试成绩、操作技能考试成绩)得分均高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05)。因此,将多模态教学模式应用在“超声诊断学”课程教学过程中,能够显著提升学生的理论知识储备,提升其操作技能,提高其综合素质,打下坚实的学习基础。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
酷暑临近,连日来,医院里感冒、发烧、头疼、胃肠不适及上呼吸道感染的病人逐渐增多,有的老人还诱发了心脑血管疾病。如何防暑降温呢?在此中医院专家提供一些夏季防暑的小常识帮您安度盛夏:一、夏天不提倡进行爬山等在室外、白天进行的剧烈活动,建议可选择游泳、早晚慢跑等体育活动。 相似文献
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