关注热点重点变化，改变思维模式

本文就2008年高考,对高考热点重点的变化作些分析,并就综合题解题的思维模式谈谈粗浅的看法。一考查热点重点有所变化分析2008年全国高考卷及许多省市高考卷不难发现,有一个高考热点已经升华为考试重点,那就是     

叶适的内外交相成思想

本文发明叶适道德自律和事功事业内外兼重的思想,以及叶适注重礼的外在教化作用,分析了叶适作为南宋永嘉学派集大成者的地位。     

犯罪心理的解析与启示——以许霆案为例

从犯罪心理学的角度分析许霆案,诱惑是行为人的犯罪动机外在激起机制,特定条件促成了犯罪,而外因通过内因发生作用,许霆经受不住诱惑的内在个体因素是其人格存在缺陷.其自我控制能力较弱,并且在犯罪过程中,通过中和技术,使犯罪行为合理化,降低了犯罪的罪恶感,使犯罪心理得以保持和强化.许霆案的启示在于:加强管理,增强被害预防的意识,通过控制犯罪条件预防犯罪;通过加强白身修养,培养德性,增强抵御诱惑的能力,塑造健全人格预防犯罪.     

汉语的中和之美——浅析普通话与方言的关系

据调查,目前我国13亿人口中只有一半人能说普通话,虽然现在有0.92%的人坚持使用繁体字书写,但同时还有四成人看不懂繁体字.<中华人民共和国国家通用语言文字法>颁布已有四年之久,然而,普通话的普及率仍然如此之低,实在令人堪忧.调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,另外,8%的人从出生就开始讲普通话.场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用.目前,方言还仍是家庭成员最主要的交流语言.多数人学普通话最主要的困难是"周围的人都不说,说的机会少"和"口音不好改"等.     

对科学教材选用中和反应指示剂的质疑

在酸和碱反应的实验中,浙教版《科学》九上教材中是分两次来学习完成的。第一次在书本第8页,学习稀盐酸性质的过程中,以活动形式编排：在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈----色;再逐滴滴入盐酸,溶液颜色有什么变化？要求学生用紫色石蕊试液来寻找中和反应变化的证据。第二次出现在书本第14页,在学习碱有哪些性质的过程中,以活动形式编排：在2支分别盛有3ml氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴加1滴酚酞试液,再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去。要求用酚酞试液来显示中和反应的变化证据。选用紫色石蕊试液和酚酞试液有什么不同呢？     

向均齐中和的哲学、审美观挑战：－中国初期白话诗体式革命的尝试

均齐、对称是中国传统诗的显著特征。“中和之美”是其重要追求，初期白话诗为实现“诗体大解放”的宗旨，对均齐、中和的哲学、审美观发起冲击和挑战，为后来白话诗自由形式的建立奠定了坚实的基础。     

错在哪里

数学如右图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱BC、C1D1的中点,求证:EF∥平面BB1D1D.错解:连接C1E,并延长至G点,使GE=     

论邓小平的思维特性

邓小平的思维特性，集中表现为兼容性、系统性、中和性。在兼容性思维的引领下，才有了“和平共处五项原则”的重新发扬光大，才有了“搁置争议、共同开发”的原则主张，才有了“一国两制”的伟大构想；在系统性思维的指导下，才能在想问题办事情时，避免简单化和绝对化，从各要素的有机联系中找到规律性的东西，从而推进社会的全面进步；在中和性思维的启迪下，才能真正做到原则性与灵活性的统一、独立性与包容性的统一，才能在处理各种复杂问题时，真正体现出中华民族所特有的处事智慧、包容精神和谦逊美德。     

冯梦龙“三言”的中和之美

冯梦龙的"三言",在以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时,又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化这一主情思潮,从而直接促成它在艺术形式上呈现出一种中和之美——"哀而不伤,乐而不淫"的情感形式和中和的叙事结构两方面。所以如此,是冯梦龙企图通过儒雅与情俗之间的调适,来达到其"情教"的目的。     

中局技巧浅谈（13）

第十节 我弱取和 从字面上理解“我弱取和”的意思是当我方实力偏弱时,争取和棋。本诀中的核心是“取和”,但是从棋理上理解“我弱取和”的“和”字则意义更加宽泛。“和”我以为不单单指“和棋”,还有“中和”的意思。