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圈手在小念头中是摊手后形成的一种手法,也是咏春中是以腕部运动为主的手法,在一定意义上讲;圈手之意就是在四周加上限制,而在咏春中圈手是指绕过对方攻击的手脚,小念头中圈手是以肘 相似文献
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肢体语言是重要的交流方式。教学过程中,可通过观察学生的肢体语言,发现学生对课堂上所学知识的掌握程度以及对教学方法的反映,让教师根据学生的肢体语言所传达的信息灵活调整教学策略,提高学生的学习兴趣,使课堂效果达到最佳状态。 相似文献
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许多欢 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(2):175-179
追求“有效教学”、关注学生的发展已成为当前课改的热点问题。随着新课程改革的蓬勃开展,通过在教学中不断进行探索、实践、反思,取得了一定的教学效果。唯有更加认真地研读课程标准与教材,利用广泛的教学资源,尊重学生的主体地位,大胆地尝试运用课堂预设与生成,恰当地使用教学策略,初中思想品德课堂才能更有效。 相似文献
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正前不久,学校组织的汇课比赛中,一位教师的识字课让我深有感触。这位教师讲授的是一年级上册的《日月明》一课。上课伊始,教师让学生自由拼读课文,把屏幕中出示的汉字在课文中圈出来,同桌读一读。接着,引导学生通过指名读、比赛读、接力读等多种形式反复认读,纠正读音。在此基础上,让学生说说这些字是怎么组成的。学生顺利说出如"日加月组成明"等汉字加法。之后的巩固环节,教师设计了两个游戏:先是摘苹果游戏,出示 相似文献
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1994年,带领巴塞罗那完成队史上首次西甲四连冠的克鲁伊夫接受荷兰<国际足球>杂志采访时,大赞爱徒科曼如何以侵略性的防守风格扮演了球队中流砥柱云云,但被问及科曼是否是当代最优秀的中卫时,春风得意的球圣顾左右而言他:"我职业生涯中最佩服的后卫毫无疑问是弗朗茨·贝肯鲍尔,他会在你最心急火燎的时候把球踢上看台,但就当你以为他要开大脚时,他却一个人带球冲过中圈,然后把球准确地传到两个中卫的空当."事实上,在1966年英格兰世界杯之前,习惯游弋于中场的贝肯鲍尔最乐意做的事情,就是以迅雷不及掩耳的抢断将球权瞬间易主,然后带球一路奔袭,在禁区前沿或传或射完成进攻.有出类拔萃的大局观和身体素质作后盾,即便此后被牢牢锁定在中卫位置上,贝肯鲍尔仍是进可攻退可守的第一位"自由人". 相似文献
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要充分利用篮球场现有的运动场地,发挥它的多种功能,不但能改变学校场地小的困难,还可以缓解学生对跑的枯燥、单调、乏味和累而造成不感兴趣的情绪。一、触线折返跑利用篮球场的两条端线、罚球线和两条中线进行触线折返跑练习:121324351二、图形跑1."8"字形跑:利用三个圈中的任意两个圈或端线、中线、边线进行"8"字形跑练习。2.长方形跑:利用端线、边线、中线进行长方 相似文献