基于核心素养的语文课堂创新意识的培养

据我国《义务教育课文课程标准》:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础"。目前,我国小学语文的课堂教学中还存在着许多问题,并没有充分发展学生在语文学科中的实践能力以及素养。故而,在教学过程中,教师应该整体优化课堂的结构,具体可以从优化教学设计、优化教学结构、优化创设情境以及优化主体地位这些方面进行优化。本文主要探讨课堂四大要素的优化方法,希望能提高小学语文课堂的教学质量。     

小学语文趣味课堂之我见

教师要让小学生在小学阶段的语文学习过程中养成良好的学习习惯,培养正确的学科知识思维能力,这对他们在以后的语文学习过程中有着十分重要的作用。尤其是在新时期的语文教育教学过程中,我们更应该注重培养小学生对语文学科知识学习的兴趣,为他们构建一个具有浓厚趣味性的课堂模式,提升课堂教学效率,老师应该如何通过合理有效的课堂教学设计,如何构建趣味课堂,就成为社会教育界比较关注的一个重点问题。     

浅谈“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

在新课改的不断发展下,要求高中历史教师转变传统教学模式的限制,采用新的教学理念和方法,以激发课堂活力,提高学生的学习积极性。对此,本文基于"翻转课堂"视角,对其在高中历史教学中的运用进行了分析,并针对实际教学中存在的问题,提出了有效的解决措施,以期为相关学者提供有益的借鉴。     

中职会计课堂教学模式改革的探索 ——针对教师中心、知识中心、课堂中心的问题

随着教育部部长陈宝生倡导的课堂革命兴起,职业教育改革也落实到课堂。针对中职会计课堂的现状,通过观察法、文献研究法、定性分析法等发现传统中职会计课堂教师中心、知识中心、课堂中心的问题,在分析学生中心、理实结合、突破课堂这三个方向的基础上,得出问题驱动与行为导向相结合的全新教学模式。     

刍议新课改下高中地理高效课堂的构建

随着我国教育改革的快速发展,对高中地理教学提出了更高的要求,同时对教学的改革深入也在不断推进。在新课改环境下,高中地理教学过程中要求教师构建高效的课堂,保证教学效果。在本文中对当前的高中地理高效课堂构建进行了分析,并提出几点改善意见,旨在提高高中地理课堂教学质量。     

浅谈中小学体育运动技能类教学内容的选择

运动与健康是中小学体育课程开展的一个重要目标,因此在体育教学的过程中,教师不必训练学生具备超强的体育素养,但是必须要以恰当的运动技能教学方式提升学生的运动兴趣,锻炼学生的健康体魄。为此,中小学体育运动技能类教学内容的选择不仅要兼顾体育课程教学大纲,更需要从学生身心发展的角度出发,开发一些与学生的生活经验、实际需求、身心成长相适应的阳光体育课程,提升学生的参与热情,发挥体育课程应有的价值。     

云环境下小学数学思维课堂生成性评价实践与探究

信息化时代,教育飞速发展。网络开始被运用于课堂教学,教师在网络环境下讲课,甚至为学生开设了云课堂。在云环境下进行小学数学教学能够有效激发学生的兴趣,学生在课堂上的主体地位更能够得到凸显。云环境下的课堂是指通过信息化教学设备呈现出教学内容,是一种通过互联网的虚拟资源,能够使小学数学教学变得高效,学生能够快速获取资源并且进行自主学习。     

浅谈焦点解决短期咨询技术在中职课堂中的应用

焦点解决短期咨询技术强调每一个个体都是自己问题的专家,有能力解决自身的问题。本文将焦点解决短期咨询技术运用到中职课堂中去,有针对性地对存在问题进行辅导,进而帮助同学们解决中职课堂中普遍存在的不自信、被动应付等情况。     

浅析小学数学智慧课堂的构建策略

高效课堂的构建对于学生和教师来说都有着极大的促进作用,构建高效课堂能够促进教师对课堂教学时间的高效使用,并且提升学生对学科知识的汲取质量,从而减轻学生的学习负担和教师的工作压力。基于此,本文就小学数学智慧课堂的构建展开分析。     

浅谈把语言教育渗透到一日生活

本文通过日常工作中,对于幼儿语言教育的课堂效果,幼儿对于语言的掌握和使用能力,致力于研究分析语言教育如何更深入地渗透到一日活动中,与大家一起探讨。