新闻需要追溯

前段时间的干旱使江西多个地方受灾,记者前往鄱阳湖中心区进行采访,拍摄回来的画面让人震撼：鄱阳湖的中心已经干涸了,原来的一片湖泽成了草场,河床裸露在外,还有不同程度的开裂。     

立足城市中心区 开展社区科普工作

<正>近年来,贵州省六盘水市钟山区科协以科学发展观为指导,深入贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》,面向广大城市社区居民,深入开展"科普、科教进社区"活动,抓重点,树典型,以创建"科普示范社区"为载体,在科学普及、科技交流、科技服务和自身建设等方面取得一定成绩,为建设魅力钟山、和谐钟山做出了积极的贡献。一、开展"社区科普益民计划",做好科普宣传教育工作为实施好"社区科普益民计划",钟山区科协根据六盘水市科协《关于实施"社区科普益民计划"的     

东江在岭南古史演进中的作用

新旧石器时代,东江为远古人类由西向东扩展的重要通道;夏商周时代,它成了岭南特色的区域考古文化传播和交流的交汇点;秦汉时代,则成为秦汉政权经略岭南的中心区和大后方。通过对东江在岭南古史演进中的地位和作用的探索,可帮助我们加深对东江文化的形成背景、内容、特质等的理解。     

东江在岭南古史演进中的作用——以史前至秦汉时期为例

新旧石器时代,东江为远古人类由西向东扩展的重要通道;夏商周时代,它成了岭南特色的区域考古文化传播和交流的交汇点;秦汉时代,则成为秦汉政权经略岭南的中心区和大后方。通过对东江在岭南古史演进中的地位和作用的探索,可帮助我们加深对东江文化的形成背景、内容、特质等的理解。     

是不为也，非不能也——写在对镜湖区教育均衡进行调研之后

到安徽省芜湖市镜湖区采访教育均衡举措,令记者颇为吃惊的是当地政府对于教育均衡的理解和举措上,显得特别的坚决、坚定和坚守,尤其是对比众多教育均衡做得比较好的地方,芜湖市和其中心区镜湖区在努力消灭择校这一环节上,就更显得独树一帜。     

加强城乡结合区域工程档案管理

据初步调查,在工程档案管理问题上存在一个较为普遍的现象,就是在同一座城市中,城市中心区好于城乡结合区域。城乡结合区域在工程档案管理上存在很多薄弱环节,与城市建设发展不相适应。如何解决好这一问题,使全市工程档案管理工作同步发展,是我们应该思考的一个问题。笔者现结合大连的情况和做法,谈一点体会,与同行们商榷。大连市城市建成区总面积200多平方公里,由四个行政区组成。     

实施农村中小学现代远程教育工程促进城乡教育优质均衡发展

长春市南关区是城市的中心区，下辖9个街道1个乡，现有学校45所，在校学生30997人，在所辖的幸福乡有5所小学（1所中心小学和4所村小）。     

用“大换岗”遏制“择校热”令人担忧

2006年暑假，沈阳启动义务教育均衡发展工程，将市内5个中心区确定为均衡发展实验区，并以优质学校为龙头划分了49个“大学区”。2006年秋季开学后，该市启动教师定期交流，5个区共2055名中小学教师存本学区内实现交流，占教师总数的15％，其中，1958名教师为“人走关系走”。据介绍，如此大规模的实质性交流，在全国也属首次。     

促进城市基础教育均衡发展的政策选择——英国“城市教育优异”（EiC）计划述评

在教育发达的西方国家，城市中心地区的教育目益受到人们关注。2004年10月13—16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题，如：学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率低、纪律涣散及教师招聘等问题进行了广泛的讨论。英国较早地关注到了城市中心区的薄弱学校教育，并出台了相关的改进计划，为我国城市地区薄弱学校改造提供了借鉴。