北京打出“均衡牌”遏制择校热

北京市从今年起尝试示范高中向基础薄弱初中校分配招生名额的改革试验，具体的名额数量和比例由各区县根据实际情况来制订。     

北京市十五中学简介

北京市第十五中学40建于1952年,是北京市重点中学,北京市首批示范高中校。     

“校中校”符合“国有民营”吗？

最近，中央电视台“焦点访谈”栏目批露了江苏南通、重庆万州等地的中学兴办“校中校”。利用当地重点中学的品牌、师资和教学设施。对外招收高价生。以重庆万州区某中学的收费标准为例。一般达线成绩要一次性缴纳赞助费1万1千元。成绩差点的要缴纳1万5千元。     

“厂校一体”培养模式的创立

＂厂校一体＂培养模式的创立,做到了＂厂中有校＂＂、校中有厂＂。形成了学校与企业共同制定人才培养方案,建立评价体系的运作机制。通过这种模式的实习教学提升了学生的职业素质和职业能力,实现就业对口＂零距离＂的对接。     

山东开启普通高中改制学校清理规范工作

日前,山东省将针对部分普通高中存在“一校两制”和“校中校”等不规范的办学行为进行集中清理和规范。     

产业升级视角下可持续发展的技能人才培养模式创新与实践

针对产业升级新形势下高职院校人才培养中存在的问题,以广州城市职业学院机电专业为例,实施可持续发展的技能人才培养模式创新。通过深度校企合作,构建"厂中校"、"校中厂"平台,实现"场地共建"、"设备共享"、"资源共融"、"人才共育"的目标。通过校企合作,引入现代检测、设计与制造技术于学习、培训课程中,满足员工岗位变迁和企业发展需求。实践证明,人才培养模式的改革和创新行之有效,取得了众多成果,值得推广和复制。     

“厂中校”运行探析——以武汉软件工程职业学院制药专业为例

本文以我院生化制药专业与相关医药生产企业所建立的"厂中校"为依托,经过多年实践探索,初步总结出了"厂中校"的运行过程及重要事项,并围绕企业考察、学生选派、厂中校教学及学生管理、企业兼职教师库、课程考核及顶岗就业等内容进行阐述。     

昌平区第四中学风采

北京市昌平区第四中学,位于昌平区永安路5号,建于1985年是北京市昌平区教委直属的一所普通初中校。学校现有30个教学班学生970人,教职工126名。     

新疆彻查义务教育“校中校”

从今年起,新疆义务教育学校必须停止以各种方式为民办学校招生,到2011年7月底之前,公办学校与民办学校必须彻底脱钩。     

校企双主体共建“厂中校”的探索与实践——以皇冠学院为例

校企合作是高职院校发展的必然趋势,是经济社会发展对高职教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要。文章从"厂中校"建设的内涵和原则出发,以创建皇冠学院为载体,重点介绍了"厂中校"建设中企业主体的选择,校企共同组建组织架构、讲师团,共建企业教学场所,共同制定和实施人才培养方案,组建定向班,推行现代学徒制,以期为高职院校校企合作的可持续发展提供新思路。