临床微生物检验多元化教学改革初探

顺应医学教学改革发展趋势,对临床微生物学检验理论教学方法及实验教学内容进行初步改革,有利于培养高素质的应用型、复合型、创新型综合性医学检验人才。     

视交叉与蝶鞍关系的临床解剖学研究

目的:研究视交叉的解剖特点,进而为垂体肿瘤切除手术提供解剖学依据.方法:在20例成年男性头部标本上,对视交叉进行观察与测量.结果:视交叉前缘与鞍结节相距4.42±1.17mm,视交叉前缘与交叉前沟相距7.0±1.1mm,视交叉与镰状韧带颅前窝附着处后缘相距10.7±1.02mm,视交叉宽度为10.6±1.2mm,在出视神经管、入颅处,两侧视神经内缘相距14.8±1.9mm.结论:视交叉的解剖关系是垂体瘤手术成功与否的关键.     

打开心门的钥匙

<正>曾经读过一首诗,诗人写道:花朵把春天的门推开了,绿荫把夏天的门推开了,果实把秋天的门推开了,飞雪把冬天的门推开了。从事档案工作以来,每每看到愁容满面的老百姓通过查阅档案解决了难题,开心不已的时候,我就会想,此时的档案于他们大概就是解开心结,推开紧闭心门的钥匙吧。     

一个妇产科医生眼中的摩洛哥女人

走在摩洛哥的街上或是居民区，总是可以看到很多穿着长袍、包着头巾的女人，或漫步走着，或是站在自家的院门前。她们大多穿着黑长袍，整个头完全遮着只露两个眼睛，一般人是很难见到她们庐山真面目的。     

免疫学基础学习要点

免疫学是医学基础中非常重要的课程，掌握本课知识，有助于认识许多临床疾病的发病机理和临床特点，了解疾病的特异性诊断和防治原则，为学习病理学、药理学和流行病学等知识打下必要的基础。根据学习大纲要求和考核知识点，结合自己的学习体会和工作实践，对学习免疫学基础谈点粗浅认识。     

去油方便汤勺

有一天吃午饭时,我喝了很多油腻的鸡汤。到了吃晚饭的时候,我却一点也吃不下,爸爸妈妈带我去看医生,医生告诉我,是吃多了油腻的东西才导致消化不     

病案教学法在内科教学中的体会

病案教学法主要是以病案为基础的一种教学方法。内科学是具有很强实践性的临床学科,传统的教学方法单调且陈旧,学生被动接受知识,缺乏主动积极性。近年来,我院对实习生尝试在内科实习教学中导入病案教学法,取得了满意的效果。病案教学法的广泛应用能够提高内科学的教学效果,不仅培养学生的综合实践能力,提高团队教学能力,还能很好地调动学生的学习兴趣,为学生从事内科的临床实践打下坚实的基础。     

血小板输注无效的调查分析

血小板输注效果在临床治疗中比较明显，但血小板输注无效（refractoriness to platelet transfusion，RPT）也是临床输血常常遇到的一个问题。笔者通过对39例血小板输注无效情况进行调查分析，为进一步预防和减少血小板输注无效摸索经验。     

实验诊断学教学方法的探讨

实验诊断学是诊断学的重要组成部分，但在教学实践中面临内容多、涉及的知识面广、学生缺乏临床知识等问题。我们在教学中启发学生联系基础知识、结合临床病例，培养学生的临床思维，并通过实验基本技能的培训加强对实验室检查的原理和临床意义的理解，收到了良好的教学效果。     

搞好临床见习教学的几点体会

临床见习是临床教学中重要的一环 ,它是从单纯课堂教学步入临床实践的重要过渡阶段。文章从教学管理的角度探讨了提高临床见习质量的途径和方法。