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101.
在以往的体育课堂上我们经常会看到一些教师为了不同的教学内容而在不停地变换队形,学生疲于应付,结果对体育课毫无兴趣。如果在体育课堂中采用一种新的队形变换模式——“模糊队形”,这样会达到意想不到的效果。所谓“模糊队形”,就是体育教师在课堂教学中根据实际情况为了节省时间或有利于学习而采用的临时性“队形”,用它来进行新授、复习等教学。“模糊队形”在体育教学中有很多优点:[第一段]  相似文献   
102.
针对目前一些古汉语教材将“衣”字带宾语或受副词修饰作谓语中心的用法视为“词类活用”的问题,章引用了大量例证来说明“衣”字这种用法在古汉语中绝不是临时的、个别的现象,因此,“衣”字在古汉语中应当是一个兼有名词和动词语法特点的兼类词。章还分析了“衣”字活用说产生的原因,提出严格界定活用与兼美的标准的建议。  相似文献   
103.
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