虚拟现实技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中的应用

文章首先对相关文献进行了综述,然后分析了应用型高校物流管理专业主干课程实验教学的现状,最后论述了虚拟仿真技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中应用的策略。     

《实验心理学》重点难点解析

实验心理学是高等教育自学考试心理健康教育专业的一门必考的主干课程之一。该课程在详细地介绍实验心理学基本概念、实验设计的基本原理和方法的基础上．阐述了这些方法和设计在心理学不同领域中的具体应用，并着力于提高学生的理论水平和实际应用、操作的水平。本专业指定的《实验心理学》教材是由朱滢主编，北京大学出版社2000年出版。该教材注重理论与运用、学术性与可读性的结合，既全面介绍了实验研究的设计和方法，又介绍了感知觉、记忆等认知心理学领域的研究历程及研究范式。由于该教材内容较多，共十四章，又没有统一的考试大纲，考生往往感到无从下手，抓不到重点。下面将每章的重点、难点内容作一简要梳理，以增强考生复习时的针对性。     

编写高职主干课程教材的实践

教材是教学活动双方沟通的桥梁和工具，是教学改革成果的积淀，是保障教学质量和提高教学效果的关键因素。教材集中反映了作的教育理念，体现了作的教学指导思想，体现了作的课程观、人才观与价值取向；同时也从一个侧面反映了课程的教学模式与质量标准。     

开发与建立体育专业主干课程资源库构想

目前,国内外体育学科的教学改革集中在扩展和增加新的体育应用的方向;突出主干课程的地位,加强主干课程的教学研究等两个方面.在教学中,由于传统教学所使用的媒体,在承载信息的种类和能力,使用方便程度等方面存在着较大的局限性,要提高教学质量,实现教育最优化,必需应用现代教育媒体和新的教学手段.在教学改革中,通过改进教学手段和方法提高主干课程的教学质量,加强各学科的衔接,已成为国内外体育专业教学改革的共识和方向.本为将探讨研究、开发与建立体育专业主干课程资源库的意义,讨论该资源库对有效提高教学效率和教学质量;解决体育专业教学中多学科的交互、衔接和联系的教学难点;有效缓解云南省体育专业主干课程师资严重缺乏的矛盾,以及建立该资源库的技术设想和建议等,以期对云南省体育专业的教学改革提供新的思路和理论参考.     

高师＂语文课程与教学论＂教学策略探微

长期以来,高师“语文课程与教学论”教学似乎都未能摆脱一个尴尬的境地：一方面它是汉语言文学师范专业的主干课程,是师范生进行教学专训的核心阵地,对师范生的重要性不言而喻;另一方面,“这门课程既不能以理论思辨的深刻性来吸引学生,又由于缺乏具体的教学情景显得抽象枯燥而引不起学生的兴趣,成为学生最不喜欢的课程之一。”     

“互联网+”背景下对田径课程发展的探讨

互联网技术的深入发展给各行各业都带来了新的发展思路;2015年国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动计划的指导意见》更是将"互联网+"这一概念纳入了国家战略的高度。体育教育作为社会进步的基石之一,承担着改善身体素质,强健体魄的重任,更是应该响应时代号召积极加入到这次改革中,与时俱进、积极探索、寻求发展。田径课程作为各项运动的基础,是体育课程的主干课程之一,田径课程的发展必将在这场展互联网浪潮中得到新的启示。     

浅谈时装画在服装设计专业教学中的创意与表现

时装画课程是职业技术学院服装设计专业学生必修的主干课程，通过系统的学习时装画的创意与表现方法，可以培养学生的专业设计能力，为日后服务社会、顺利就业打下良好的基础。为了体现时装画的艺术风格与服装氛围，教师可通过以下几方面对学生进行综合能力训练。     

儿童发展心理学

儿童发展心理学是教育系的教育学、应用心理学专业的主干课程,于2005年被确定为院级精品课程。     

打造FIash课堂教学新秩序

Flash动画是一门实践性较强的数字媒体课程,在矢量绘图、动画制作、多媒体制作等领域都有很广泛的应用。正基于此,它毫无悬念地成为中职计算机专业的主干课程。可以说,中职计算机专业在校学生该课程成绩的优劣与他们将来的就业是否理想,有着高度吻合的对应性。     

《蓝牙智能小车项目课程》作为中职电子类主干专业课程的意义

《蓝牙智能小车项目课程》涵盖电子线路、电子产品装配与调试、蓝牙技术、传感器技术与应用、单片机技术与应用、安卓系统、APK软件制作等课程内容,微缩当前信息时代的多项核心技术。按国家标准制定教学大纲,教学实践证明教学效果显著,适用于不同的学习类型和学历层次,为中职电类专业的主干课程。