财务会计课中学生学习兴趣与角色意识的培养

企业财务会计是会计专业的主干课程,也是核心课程,对于培养学生的会计专业能力和会计核算能力具有举足轻重的作用。在传统教学中,由于教师重理论轻实践,理论与实践严重脱节,导致学生对纸上谈兵式的学习方式感到很厌倦。更有甚者居然不知道天天做会计分录有何用处,因此产生厌学心理。     

会计电算化课程实训体系的构建

会计电算化是会计学专业的一门专业主干课程,也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程,但目前会计电算化课程的教学模式、教学内容、考核方式等方面都存在一些弊端,因此,本文探讨了会计电算化课程实训体系的构建模式。     

机械类专业研究生专业主干课程教学方法与实践

研究生专业主干课程的学习辐射到知识扩展、后续论文课题工作的开展、创新能力的培养,在研究生培养过程起着重要作用。以"现代设计理论与方法"研究生课程为对象,对该课程在机械类研究生课程教学中存在的问题进行分析,并在教学内容、教学方式、课程与教学评价等环节进行系统的设计,就能形成有效的教学模式,该教学模式在研究生教学过程中已得到了较好的应用。     

双语教学在体育院校理论课中的运用

国家教育部去年在加强大学本科教学的12项措施中，提出要求各高校在三年内开设5％-10％的双语课程，并引进原版教材和提高师资水平。体育院校的理论课作为主干课程一部分。应成为高校5％-10％的双语课程的主要代表，就此对体育院校理论课的双语教学的内涵。双语教学的基本模式，双语教学的运用进行了探讨。     

浙江省金华师范学校附属小学校长、书记徐锦生

徐锦生同志1954年出生于浙江兰溪．大学文凭，硕士研究生主干课程结业，在读教育硕士研究生，1973年在兰溪市永昌镇樟林小学教书；1982年在水昌镇中心小学教书；1983年兰溪市登胜乡中心小学任校长；     

立足主干课程,打造创新教育的主阵地

党的十七大报告明确指出要"提高自主创新能力,建设创新型国家"。大力加强自主创新,到2020年使我国进入创新型国家行列,这是我们党综合分析世界科技发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略决策。实现这一决策的根本所在则是创新型人材的培养。近     

中职《市场营销策划》教学创新探讨

正《市场营销策划》作为中职市场营销专业的专业主干课程,具有鲜明的创新性、具体性和可操作性,其教学效果的好坏直接关系到学生能否成为一名合格的营销人员。反思过去的教学,灌输式地完成教学任务、呆板的考试评价,不仅没有让学生学会和学好营销策划,反而影响了他们探索精神和创造力的培养。我尝试在营销策划教学过程中,采用新的教育理念——变教为学,运用多样化教学方法和多元化评价,帮助学生在学完《市场营销策划》后,真正学会营销     

高职院校“工学结合”制药技术类专业主干课程优化的研究与实践

高职院校"工学结合"模式下制药技术类专业主干课程的设计、整合和优化,是当前人才培养和素质教育发展的需要,是课程改革发展的需要。依据职业岗位群论述了制药技术类专业的主干课程的结构和内容,搭建了主干课程平台,优化了主干课程的设计,对课程改革进行了尝试研究和实践探索。