我冲刺了谁的目标

火车上两天一夜的旅程结束后，我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士。每天训练时的操场上，除了号令声就是喘息声，而在这些喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是那里面有一半带了哭音。我安慰自己：“以你的体能素质，新兵连结束考核，你只要能及格就算你优秀。”不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标只是跑完全程。     

发挥想象 训练口语交际——北师大版一年级语文（上）《想飞的乌龟》课堂教学片段与评析

师:通过刚才的表演,你觉得这只想飞的乌龟是只怎样的乌龟? (学生跃跃欲试,兴趣十足) 生:我觉得这是一只可怜的乌龟,它的愿望是想飞,但它没有翅膀,不能像小鸟一样自由自在地飞翔.     

新龟兔赛跑

上一次兔子爸爸和乌龟爸爸赛跑,结果兔子爸爸输了,兔儿子很为爸爸抱不平,他决定和乌龟儿子比一次,为兔子家族挽回面子。他一回家就打开电脑,上了QQ,他看见小乌     

怎样长文短教

长课文在北师大版小学语文教材中出现得比较早,一年级教材就有了一篇千把字的课文《想飞的乌龟》,到了高年级,篇幅较长的课文更多了。许多学生一见到长课文就像见了“拦路虎”似的。怎样才能做到长文短教,保证课堂教学的效果呢？下面我以冰心的《忆读书》这篇长课文为例,谈谈自己的做法和感受。     

乌龟飞天

一步一步,又一步一步。走路很慢的乌龟,一路走,一路望着天空叹气说：“啊,好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味,只要一次就好,我好想飞飞看。”     

蜗牛逸事

（一）一只蜗牛正在马路上行进,一只乌龟从后面爬过来从它身上碾了过去。蜗牛身受重伤,被送到医院急救。当蜗牛神志清醒后,警察问它当时的情况,蜗牛回答：“我实在记不得了,当时乌龟爬行的速度太快了!一眨眼,我就晕了过去……”     

赶着“乌龟”上山与牵着“蜗牛”散步——中小学中年级作文教学谈

当低年级的小朋友跨人中年级的门槛儿时，面对“习作”这个新的玩意儿，他们不明白，也不大清楚。于是我们有些老师大胆提出：“赶着‘乌龟’上山吧!”是的，要看到最美的景物必须攀登到山顶。因此，老师们暂且不管“小乌龟”体力如何，能力怎样，紧紧抓住作文课的有限时间，一边教给他们写作的方法和技巧，一边撵着他们往山上爬。[第一段]     

小乌龟打擂台

山坡下一条延伸的小路，东边是一片小树林，西边却是一片大森林。大森林里生活着许多大动物，国王是一只凶猛的大老虎。小树林里住着小动物：小猴子，小兔子，小山羊，小松鼠，还有一只小乌龟。小树林虽然不大，可树术茂盛，叶绿花香，小动物们友爱和睦地生活在一起。     

训龟记

我先训练乌龟小乖翻越。我在养小乖的桶里放了个一次性的碗,把小乖放进去。没多久,小乖就从碗里爬出来了,第一步完成!我又把小乖放进碗里,想让它多练习几次。可是这次,整整三天过去了,小乖也没爬出来,它就呆在碗里,真是超级懒虫!算了,反正它会翻越     

《龟兔赛跑》新编

兔子自从上次比赛失败后,一直在家里勤练自己的速度。经过了一年的“魔鬼训练”后,兔子的取胜信心更强了。他决定向乌龟发起挑战,乌龟没有丝毫犹豫就答应了。