全文获取类型
收费全文 | 42890篇 |
免费 | 257篇 |
国内免费 | 274篇 |
专业分类
教育 | 26530篇 |
科学研究 | 5182篇 |
各国文化 | 216篇 |
体育 | 2354篇 |
综合类 | 1318篇 |
文化理论 | 527篇 |
信息传播 | 7294篇 |
出版年
2024年 | 661篇 |
2023年 | 2251篇 |
2022年 | 1781篇 |
2021年 | 1620篇 |
2020年 | 1454篇 |
2019年 | 1245篇 |
2018年 | 649篇 |
2017年 | 963篇 |
2016年 | 1148篇 |
2015年 | 1793篇 |
2014年 | 3322篇 |
2013年 | 2452篇 |
2012年 | 2823篇 |
2011年 | 3159篇 |
2010年 | 2500篇 |
2009年 | 2216篇 |
2008年 | 2869篇 |
2007年 | 1915篇 |
2006年 | 1405篇 |
2005年 | 1436篇 |
2004年 | 960篇 |
2003年 | 1155篇 |
2002年 | 927篇 |
2001年 | 1012篇 |
2000年 | 983篇 |
1999年 | 127篇 |
1998年 | 116篇 |
1997年 | 94篇 |
1996年 | 77篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
中华书局于1983年出版的王文锦校点《大戴礼记解诂》是研究礼学的重要典籍,但存在校勘、标点不当之处。或由于据误本录文,对校疏漏;或不明反切而误点;或引文误断起迄;或书名标点不当;或词语理解有误,句子被点破,文章试予以补正。 相似文献
222.
223.
随着互联网技术的发展及普及,大学生网络接受教育必须用网络思政教育来保驾护航。高校辅导员是大学思想政治教育的主力军,是重要的保障要素之一。在面对大学生实施网络思政教育的时候,必须厘清两个基本关系:其一,辅导员是大学生网络思政教育的实施主体,意味着辅导员所起的是主导作用;其二,辅导员是大学生网络思政教育的实施主体,意味着所采用的教育方式应当是润物无声、潜移默化的方式。因此,高校辅导员不仅要充分认识网络思政教育的重要性,还要认识到当代大学生的思想发展与时代需要之间的距离。 相似文献
224.
国家开放大学是国内规模最大的公立远程教育体系,以在线形式按照MPOC教学模式开展教学。探究学生在线学习行为特征及影响因素能够为管理部门优化在线教学提供大数据视角的决策参考。采集在线教学数据,结合访谈结果,以技术接受模型为理论支撑进行分析。结果显示,学生在线学习行为数保持一定水平,但在线时间偏少;有一定的社会性交互,但交互层次较低;学生注重课程考核,选课数量对学习效果有所影响。办学机构、课程类别对在线学习行为有显著性影响,教师在线教学行为是学生在线学习行为的最大影响因素。今后,需要从教师教学、基层办学机构教学管理、网络教学团队建设等方面着手,全面提升在线学习质量。 相似文献
225.
了解初中数学的教学重点对于促进教师教学具有重要意义。但是一般教师对于教学重点的把握主要靠教学经验,已有的研究主要采用问卷调查等方法对教师观念中的教学重点进行探讨,得到的结论主观性较强。本文梳理了教学重点的概念,从发生认识论的视角入手,基于在线学习者的380万条行为日志数据以及87万余套试题文本,将人教版初中数学教材的每章知识点及其关系用三个量化指标进行客观描述:概念网络、成绩网络以及对后续成绩的影响。本文在分别计算了三个指标并进行三位一体的可视化呈现后,得到三个结论:初中数学的学习过程中早期学习的知识往往更重要;代数与几何的知识是初中数学中的教学重点,但是学习者代数知识的掌握情况对于后续学习有更大的影响;代数和几何的衔接类知识在初中数学学习中有着独特的重要性。本文提出并实现的基于大数据挖掘的教学内容重点发现技术及其结论对数学和其他各个学科的教和学都具有重要的参考价值。 相似文献
226.
智慧教学是信息化教学的高端形态,因其能够提供强交互、深体验、高效率、个性化的教学逐渐在教育领域得到广泛应用。智慧教学的实现通常依托着智慧教学环境。智慧教学环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具,自动记录学习过程和评测学习成果,以促进有效教学发生的场所或活动空间,其目的是提高教学效率,使教师能够运用技术手段,结合智慧教学法,辅助学习者实现个性化学习。但目前智慧教学的发展还不够完善,在教学实践中存在课堂不能完全体现智慧性、教师将技术合理融入课堂尚处于初级阶段、智慧教学环境所提供的功能与教师预期不符等问题,这些问题也阻碍了智慧教学的高阶发展。因此,明确智慧教学中存在的问题是促进智慧教育发展的关键。然而,现有相关研究较多关注如何运用智慧教学,缺乏对使用中存在问题的系统性梳理。基于此,本研究采用质性研究的方法,从教师视角入手,探究智慧教学中存在的瓶颈问题,并针对问题提出解决策略,以期为促进智慧教学的深入发展提供理论和实践依据。 相似文献
227.
用大数据技术来建设医院的档案信息共享平台有助于提高医院数据系统的信息共享效率,对于医务工作的质量、医疗服务的效果能起到良好的改善和优化作用。为了能够建立起这样的高效信息交互共享平台,本文将针对大数据的运用意义展开探析,并阐述设计思路与分析算法,从而为平台构建提供相应的参考信息。 相似文献
228.
本文在以往学者研究的基础上,归纳出了有关莫高窟报恩吉祥窟的三条线索:崖面位置、报恩思想和八大菩萨造像题材.并对P.2991<报恩吉祥之窟记>提出新的解释,认为以往从塑像探求八大菩萨的思路不符合莫高窟实际,应从壁画中探求.经过考察中唐洞窟后得出新的结论:莫高窟第153窟可能就是报恩吉祥窟. 相似文献
229.
传统的图书馆人工管理模式在图书馆内部图书资源、读者信息资源以及员工数据资源持续扩张的背景下已经不再适用。在图书馆内部数据资源持续扩张的背景下,大数据技术需要在图书馆的管理和服务创新中发挥其应有的作用。本文基于大数据在图书馆管理服务创新过程中应用的研究,简单分析了图书馆内部的大数据资源类型及具体特征,对大数据引入图书馆管理和服务中发挥的积极作用和消极作用进行探讨,在始终遵循大数据下的图书馆管理和服务高效以及人性化原则的要求下,提出了以需求作为基础的资源推荐、图书馆的学科健全、读者的交互体验强化以及以需求作为基础的资源管理四项在图书馆管理服务中大数据技术的具体应用策略。 相似文献
230.
党的十七大作出了深入贯彻落实科学发展观的部署,科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本.笔者认为,要将这一部署贯彻落实到广播影视集团化改革中,重要的课题就是切实解决事业、产业发展和人的全面发展问题. 相似文献