大数据视阈下民族地区高校思想政治教育面临的困境与对策研究——以新疆南疆民族地区某高校为例

大数据时代的到来已在教育领域掀起了一场划时代的教育革新,它为高校思想政治教育工作带来了新的挑战。面对大数据时代信息的无限开放性与新疆南疆地区社会稳定实况,南疆民族地区高校思想政治教育工作面临不可避免的困境。文章立足于南疆民族地区高校思想政治教育工作实际,以质性研究为主,通过对南疆民族地区高校相关主体的访谈及学生日常行为的观察,对遏制高校思想政治工作发展的矛盾性问题进行分析归纳,以期为南疆民族地区高校思想政治教育工作研究提供新的研究视角。     

观察

大众汽车要求员工上交受贿酬金,汇丰控股跃居全球最大银行,零售巨鳄麦德龙登陆北京     

丰南区银丰学校

丰南区银丰学校是由原银丰小学，大岔河小学、大翟庄小学(合并为小学部)和原银丰中学(为中学部)合并的九年一贯制新学校。小学部的教学楼、科技楼，办公楼已十去年暑年投入使用。暑假后银丰中学与银丰小学合并，占地100亩，总建筑面积25000平方米，     

大数据背景下高校舆情监测应对策略微探

在当今信息技术急速发展的大数据时代,舆情监测在高校管理中发挥着越来越重要的作用.高校应在大数据技术支撑保障下,加强对学校突发事件、社会热点问题、西方社会思潮的舆情监测,创新舆情监测方式,树立大数据舆情监测思维意识,组建专业大数据舆情监测队伍,成立学校舆情监测数据库,做好大数据背景下的舆情监测工作,维护学校的稳定发展,促进大学生的健康成长.     

学得有效——永恒的追求——除数是小数的小数除法（1）教学反思

除数是小数的小数除法(1）(苏教版九年义务教育六年制小学数学第九册第40页例41是小数除法教学中的重点和难点，我对这节课新授部分是这样设计教学的：     

知识、能力、意识——学习数学的三大基石

学习数学的三大基石为知识、能力、意识。数学建模意识是学习数学至关重要的理念,主导数学课堂的气氛和效率。我国提出的学习数学的能力有:空间想象能力、逻辑思维能力、基本运算能力,后来又提出了数学表达能力、数学交流能力、数学联结能力、数学逻辑推理能力、数学运算能力、数学问题解决能力这六种能力。人类已经步入了大数据的时代,在人们的日常生产生活中数学化、数量化、数字化用到的数学知识越来越频繁,很多的数学概念在人们的日常生活中扮演着重要的角色,这与人们学习数学基础是密切相关的。     

有铭楚器订补九则

结合献记载和已有研究成果．对王子婴次炉、王子申盏、铸客器等九篇有铭楚铜器的国别、时代、铭释读等问题作了较全面考察．对旧说或为辩驳，或为补证并提出一些管窥之见。     

以大工程意识指导工程训练教学基地建设

近些年，许多院校参照香港理工大学工业中心的经验和模式，利用世行贷款、211工程或自筹资金建设了各具特色的工程训练中心。哈尔滨理工大学在工程训练中心的规划和建设中以大工程意识为指导，将工程训练中心建设成为以金工实习为主，相关课程实验、大学生创新制作和科技竞赛、地区性职业培训和工程认证、新产品孵化和中试等为辅的综合性训练基地，并为机械工程等相关学科建设服务。     

当代中国心理学与西部大开发第四届学术研讨会在银川召开

5月20日-23日，当代中国心理学与西部大开发第四届学术研讨会在银川召开，区内外代表共计170多人参加了会议，这次大会的主题是“健全人格与心理健康教育”。