“V”形手势趣谈

介绍了“V”形手势的来历、发展过程和使用方式。通过正掌与反掌两种用法的比较，详细论述了其不同的含义为人们正确使用该手势提供了有益的帮助。     

变迁中的傣族传统建筑文化及应对措施——以新平傣族土掌房为例

云南新平傣族土掌房是傣族传统建筑,在现代化的冲击下,正在发生急剧的变迁,要继承和保护新平傣族的土掌房,首先要从价值观念上进行引导;其次要进行有形引导,把土掌房的特点和优势展示在人们面前,以保护“花腰傣”传统的民居文化。     

浅谈漫画在职业院校地理课堂教学中的运用

漫画是具有哲理性、幽默性及讽刺性的绘画方式,是一种特殊的信息形式,学生对它特别感兴趣。本文针对职业院校地理课的特点以及教学现状．就如何运用漫画,发挥其在地理课堂上的教学功能进行了阐述。     

《沙漠里的“船”》教学设计

正教学内容教科版语文三年级上册第二单元第三课《沙漠里的"船"》。教学目标1.按要求默读课文,并根据课文内容填写表格;进一步理解课题的含义。2.了解骆驼的生理特点和作用,激发学生喜欢动物的情感。教学重点引导学生自学,根据课文内容填写表格。教学难点理解课题的含义。教学过程一、激趣导入今天老师带来一首儿歌,你们想听吗?(播放儿歌《骆驼》)听了这首好听的儿歌,同学们对沙漠是不是更加向往?今天我们就来一起学习第3课《沙漠里的"船"》。(板书课题:沙漠里的"船")请同学们举起右手和老师一起书空课题,然后齐读课题。     

有趣的见面礼

<正>人类发展到现在的文明阶段,早已在各种族和各民族之间形成了相对固定的礼仪文化。首先是见面礼仪,世界各地的见面礼可谓五花八门、无奇不有。在菲律宾,有些人与他人见面时,一握手就转身向后走几步,以表示自己身后没有暗藏凶器,是诚心诚意地接待客人。泰国人遇到地位高的人或长者,须双手合十躬身而过。在乡村,小孩走过成人面前,必须跪拜于地,手足落地,爬行而过,以示敬意。     

关于国家关键技术的几点讨论

本文阐述了国家关键技术的定义、评价指标和分类体系,对掌握关键技术的自主知识产权等问题进行了讨论,提出了加快发展国家关键技术的相关政策建议。     

掌靶在散打教学中的设计与应用

掌靶是以执靶的肉掌代替传统的手靶和脚靶。作为散打教学训练的辅助手段，提高了手掌的抗击打能力，增强了防守能力，在一定程度上缓解了散打教学中器械不足的问题。     

日本近现代的掌篇小说——兼谈与中国小小说的关系

在日本近现代文学史上，掌篇小说从形成到发展经历了短小说（掌篇小说）、壁小说、小小说三个阶段。出现了许多著名的掌篇小说作家和评论家，从而使这一体裁得以形成并逐渐传播开来。在日本掌篇小说的发展过程中，曾两度对中国的小小说产生过积极的影响，两国间小小说的交流早在本世纪２０年代就开始了     

蕴真含美的诗性王国 ——张秋生"小巴掌童话"系列图书的美学探析

张秋生的"小巴掌童话"系列图书以蕴藉诗性品格的童话与散文诠释真善美,以充满温情的叙述传递哲性思索.文章从情理交融的叙述风格、童趣自然的叙述空间和诗美丰盈的叙述语言出发,探析张秋生"小巴掌童话"系列图书的美学特质.