绿色投资对能源消费结构的影响研究

随着生态环境压力和能源消耗过度问题的日益凸显,绿色发展领域不断扩张,顺应可持续发展理念的绿色投资,在环境保护和降低能耗方面发挥了重要作用.基于我国2003-2017年的省际面板数据,采取固定效应模型进行回归分析,以此来探究绿色投资对我国能源消费结构的影响.研究发现:绿色投资对我国能源消费结构低碳化发展有积极影响,且影响...     

教师支持对中学生阅读素养的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用

为探讨阅读投入、阅读兴趣在教师支持与中学生阅读素养中的中介作用,研究采用阅读素养测验、阅读调查问卷与教师支持问卷对559名初中生进行调研,并运用结构方程模型进行数据建模分析.结果 发现:教师支持通过阅读投入和阅读兴趣的链式中介影响学生阅读素养.建议教师在阅读教学实践中要改革教学方法,从情感关怀、学习指导、能力指导等多方...     

CET-4对职业院校学生学习行为反拨效应历时研究

测试是语言教学的重要组成成分,是衡量教学效果、促进教学改革的重要手段。作为应试者(test-taker),学生是测试结果的直接承担者,是受到测试效应影响的最大群体。文章通过回顾国内外反拨效应研究成果,以成都一所职业学院参加CET-4测试学生为研究样本,采用问卷调查和访谈的形式调查CET-4测试对职业院校学生英语学习造成的反拨效应。研究表明,学生对CET-4测试认可度高,备考活动差异较大,CET-4测试成绩对参考学生造成明显的正面效应和部分负面效应,学生学习行为发生相应的改变。为扩大正面反拨效应,降低负面反拨效应,文章提出了相应的对策。     

新疆旅游业就业效应探析

通过计算分析新疆旅游业就业弹性,证明发展旅游业能够对新疆就业产生拉动效应,建立了回归方程,分析了新疆旅游业直接就业人数与GDP、旅游收入及游客人数的相关关系,提出了相应的对策建议,以期提升新疆旅游业就业发展水平。     

微信朋友圈公益广告不同框架表述对观看者的影响

为探讨不同框架效应表述对不同微信朋友圈公益广告观看者心理效应的影响,开展实验研究。实验采用2(公益广告类型：劝阻vs提倡)×2(框架类型：正向vs负向)的混合实验设计。其中,框架类型为被试间变量,公益广告类型为被试内变量。先进行眼动实验,再进行记忆再认测试,以此来探究不同公益广告的不同框架表述对观看者心理效应的影响。结果发现：(1)被试对使用负向框架描述的公益广告语注视时间、注视次数和记忆成绩都显著高于正向框架广告语。(2)对于劝阻型朋友圈公益广告,在使用负向框架广告语表述时广告说服力要显著强于使用正向框架的广告语。     

线上线下混合教学在“小学数学教材教法”课堂中的应用

针对高职小学教育专业“小学数学教材教法”线上线下混合教学课堂中学生参与度下降、课堂反馈不够及时、不同学生的学习结果差异过大等教学问题,本研究以“数学规则的学习”课程为例,进行课堂教学策略分析,借助线上教学平台拓展课堂教学的时间和空间,充分发挥线上教学与线下教学各自的独特优势,开展线上线下互补融合的教学活动,落实线上课前预习的有效性,保证线下课堂教学的深入性,强化线上课后学习的实效性,建构知识体系,以期提高课堂教学质量。     

信息环境对大学生思想政治教育的影响及应对

以互联网、大数据、人工智能为代表的信息技术已全面渗透到社会生活的各个领域,信息环境成为高校人才培养和学生成长发展的主要环境。这既为大学生思想政治教育带来了新方法与新机遇,也带来了新难点与新挑战。全面梳理和审视信息环境的基本内涵、新兴特点与效用发挥,有助于加快建构以立德树人为核心旨归的思想政治教育信息环境,推动新时代思想政治工作的提质增效,满足大学生成长发展的精神需求。     

新工科背景下光电材料与器件实验课程体系的创新与重构

实验课程教学是培养创新型卓越工程人才的重要手段。新工科人才培养需求和以工程认证为抓手的新工科专业建设对实验课程体系提出了新的要求。以湖北大学材料科学与工程专业为例,以工程教育认证的核心理念为导向,探讨了光电材料与器件专业方向实验课程体系建设的思路和方法,构建了分层次多模块的实验课程体系,并充分发挥信息技术优势,引入“虚实互补”实验体系平台;强化科教协同、产教融合,提升学生实践创新能力,以期建立目标导向的人才培养模式,促进学科发展和专业建设。     

财政分权、科技创新与经济高质量发展

利用2009—2019年的省级面板数据,借助面板固定效应模型对财政分权影响地区经济高质量发展的作用机制进行实证检验.结果表明：财政分权显著地促进地区经济高质量发展水平的提高;科技创新在财政分权影响地区经济高质量发展的过程中发挥部分中介效应.为促进区域经济高质量发展,需要优化财政分权制度,逐步理顺央地政府间关系;充分发挥科技创新的力量,健全创新驱动发展体系.