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吴玮洁 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正为了能够在幼儿语言教学过程中形成良好的师幼互动局面,提问是幼儿教师普遍采用的方式。有效的提问可以激发幼儿的求知欲望,培养幼儿的问题意识,让幼儿在不断的追问中有所学、有所悟,为幼儿的全面发展奠定良好的基础。对于幼儿教师而言,采用什么样的提问模式,把握提问式语言教学的实效性具有重要意义。一、幼儿提问式语言教学的模式选择科学的提问对于幼儿语言教学具有重要的推动作用。作为幼儿教师,应该采用哪 相似文献
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<正>1998年拍摄第一部电视剧出道至今,黄晓明整整走过了十年。2001年一部《大汉天子》,让刚刚毕业的黄晓明走进了观众的视线。从那时开始,就有那么一群人一直坚定不移的支持着他,直到今天,且数量一直不断的匀速增长。四年后,他在激烈的竞争中成功突围,成了金庸笔下但凡女人一遇就 相似文献
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《明天,我们毕业》是苏教版国标本小学语文第十二册最后一课,也是整个小学阶段语文学习的最后一课,可谓意义非凡。教材编辑没有推荐名家名篇,因为大多名家的小学时光与当下孩子的童年时光已有了代沟,而是以学生我的口吻量身定做这表达深深眷恋之情的最后一课,又可谓匠心独运。是故,这最后一课的教学既要言意兼得,又要关注习惯,着眼未来。一、在回忆中感恩每一位孩子的小学六年的生活,都如文中所说像 相似文献
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<正>白雪皑皑的山峰、清澈见底的小溪、蔚蓝的大海……我们眼中的世界是五彩斑斓的,但其他动物却未必能和我们一样欣赏到美丽的世界。我一直很想知道,狗狗眼中的人类是什么样子的,在它们眼中,我们也许是一个庞然大物,所以当我们走近时,它们才会警惕地看着我们,有时还会吓得汪汪汪叫起来呢! 相似文献
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