展示,让生命闪耀光彩

正学校在做基建,施工场地与校园是用围墙隔开的。现在,每当我走过这段围墙的时候,总是情不自禁地要驻足凝神一番。因为,原先雪白的墙壁上现在新添了孩子们创作并绘制的16幅儿童画,这些画五彩斑斓,描摹的内容又情态各异,稚拙天真,生动有趣,让人看了忍不住嘴角上扬,颔首称道。我目睹和见证了这些画作怎样一步步从用铅笔打底勾勒,到着色,到加工以至最终完成的过程。那段时间,孩子们每天都利用中午和放学后的课余时间,认认真真,一笔一笔地描画,细致入微,神情专注,而且难能可贵地坚持着。最终他     

游大丰海洋馆

正8月27日晴刚到门口,"大丰海洋馆"几个深蓝色的大字映入眼帘,海蓝色的,配着浪花、小丑鱼,还真有点海的意境。在大厅里排好队,只见一个宽约30多米的大屏正在播放海洋馆的宣传片。深蓝色的大海,水草掩映中,一条条、一群群五彩斑斓的小鱼正调皮地嬉戏,一串串泡泡似乎是相互沟通的信号,表达它们欢快愉悦的心情。     

五彩的春天

3月20日晴一阵温暖的春风送走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘带着五颜六色的画笔来到我们身边。她把一抹绿色送给柳树,柳树长出了新嫩芽,柔软的枝条随风摆动,婀娜多姿。小草也伸出了绿色的小脑袋,大地好像穿上绿色的外套。春姑娘涂一笔粉色给桃花,桃花绽开了一朵朵粉红的笑脸,远远望去,好像天边的片片彩云。!!春姑娘又把黄色洒向大地,瞧!田野里黄灿灿的油菜花盛开着,漫山遍野的迎春花也举着金黄色的小喇叭,向人们报告春的消息。最后春姑娘拿出白色一点,小河里的冰融化了,几只可爱的鸭子在水     

五彩斑斓的南极冰山

南极洲最美的景色之一就是奇形怪状的冰山。可是,冰山形状奇特并不罕见,最罕见的是有的冰山竟然出现了彩带,其中一些冰山看起来像巨大的汉堡。冰山中间的夹层呈现蓝色、绿色还有褐色的花纹。据说这些冰山的花纹是经过数百年,甚至数千年的历史沉积而成,它们静静地演变着。默默地漂浮在南极的水域中。     

五彩斑斓的海滩

在夏季,海滩无疑是最好的去处了。能在沙子上赤脚奔跑、堆沙堡、捡贝壳等真是太棒的事了。我们大多看过黄色的海滩。但你知道吗？世界上有许多海滩有着许多其他的颜色哦!     

用文字触摸远去的生活——《我和祖父的园子》教学实录

一从年龄入手,建构萧红形象师:同学们,这节课我们一起来参观、欣赏一座园子,一座八九十年前我国东北呼兰河边的园子。园子里有两个主人——一个是祖父,一个是"我"。(板书:我和祖父的园子。生齐读)这里的"我"是谁呢?生:萧红。师:关于萧红,你有哪些了解?生:萧红是一位女作家。生:萧红的原名叫张乃莹,她31岁就去世了。     

我的童年,我的路

怀旧是一种心情,回忆是一种快乐。无风无雨的暖冬,手捧一杯浓浓的普洱茶,在若有若无的尘香中恍若回到那梧桐树荫斑驳的茂名路。我的幼年和童年都和种满了法国梧桐的茂名路有着千丝万缕的联系。幼时由于母亲工作的关系,我在茂南幼儿园度过了人生的启蒙期,它     

天天写微博,作文渐长进

作文是语文教学中最难啃的骨头。为了让孩子们写好作文,我曾经模仿贾志敏、王崧舟、张祖庆等老师创设情境,让孩子们亲身体验后,再记录所作所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此情境,很多孩子作文时仍一筹莫展。我也曾像于漪老师一样,带着孩子们畅游大自然后,再描写所见所闻,但却时时担心孩子们在野外的安全。我挖空心思,殚精竭虑地为作文教学而努力,但收效甚微。闲暇之余,我也写作。因事     

又是一年三月来

第一关:闹元宵1我扯出一小块糯米面团,用力地揉捏起来。接着用两只手夹着面团不停地转,一直把它转圆、转薄,这样就成了一张面皮儿,再放些炒好的馅料,慢慢地收拢、捏紧。一个又大又圆的汤圆就大功告成了……江苏溧阳市文化小学五(3)班鲍轩指导老师:杨一波2随着"扑扑"两声响,两束烟花互相环绕着飞向天空,然后"咻"一声,像无数金色的流星四散开来。在火树银花中,还有一盏盏多彩的花灯:有的古朴典雅,灯罩上雕龙画凤,栩栩如生;有的形如走马灯,灯罩上的人物不知疲倦地上演着惩恶扬善的故     

用语文的营养润泽生命成长

泰戈尔曾说过,教育的目的是应当向人类传递生命的气息。可见,教育是培育生命的过程,要为人的生命成长助力。语文教学作为独特人文性与鲜明工具性相结合的学科,在培育生命方面有着无可比拟的优势。因此,语文教师要在语文教学中自觉承担起培育生命、润泽生命的责任。一、语文教材是一部生命教育的百科全书语文教材是与生命教育在内容上联系最直接、形式上最特殊的教科书。中学语文教材的很多课文都蕴含着丰富的生命意蕴,以人教版初中