路灯安全运行的几项措施

安装漏电保护装置,是消除事故隐患,确保路灯设施安全运行的一项重要举措。     

国外成人教育的发展模式对我国的启示

本文以美国、英国、北欧五国的成人教育发展为研究对象,从成人教育的教育理念、运行模式、发展状况、资金来源、法律法规建设等方面对这些国家进行了比较研究,力求对我国成人教育的发展和实践提供有益的借鉴和启示。     

基于“工学五融入”的《市场调查与预测》课程教学改革

文章通过对"工学五融入"的深入分析,指出了课程改革的必要性和改革的思路。在分析当前教学过程中的教学方法、教学内容的组织形式、考核方式等与课程特点和培养目标不相符的基础上,在"工学五融入"人才培养模式的思路下,明确了改革的内容并予以实施,即在教学内容的选取、教学方法的采用、考核方式的确定、企业文化的融合方面有了新的举措。为了了解改革效果,对学生进行了问卷调查,通过数据分析,肯定了改革的成效,同时在出现了一些不和谐的地方,因此也为以后的教学指明了方向。     

幻想使人更聪明——访著名儿童文学作家、剧作家张之路

<正>【印象】北京初冬的一个下午,恰逢晴朗的好天气,天空碧蓝,洁净如洗,金色的阳光铺满大地。正是工作、学习的时间,马路上行人稀少,只听得汽车呼呼行驶的声音,宽阔的道路与两旁高大的建筑,展现着首都北京不凡的气魄与神韵。按照约定的采访时间、地点,我走进了一间雅致的咖啡厅,舒缓的音乐令我不由得放慢了匆匆的脚步,一下便释放了旅途的劳累。选好座位,静静的等待中,我不禁想起我所知道的张之路老师。     

“五计学”的方法融合探究——对我国图书情报学方法体系创新的影响

[目的/意义]了解"五计学"当前研究方法特点及其融合发展状况,建立"五计学"研究方法体系,为我国图书情报学研究方法和体系创新提供借鉴意义。[方法/过程]以图书情报学期刊所载计量学科论文为例,采用内容分析法,人工检索其2010—2019年的"五计学"相关论文,进行统计分析和社会网络分析,建立"五计学"研究方法体系。[结果/结论]近10年来"五计学"研究方法的特征是定量分析;"五计学"研究方法呈现"数据收集—数据处理—数据分析"的融合状态。进一步提出"五计学"研究方法体系可以分为一般理论分析方法、文献计量学方法、统计分析方法、计算机技术分析方法、数学模型方法、社会网络分析方法和其他研究方法,并针对图书情报学研究方法提出建议。     

论《二十四诗品》虚拟人物背后的“五然”理想人格

“诗品映衬人品,风格返现人格。”从这个意义上来说,《二十四诗品》绝对不是教我们如何作诗,如何对句,而是陶冶人的性情,求得人格上的提升。其实在二十四种意境之中,在虚拟人物背后,突出表现的是超然的人格理想、淡然的生命意识和自我完善、自然实现的精神。这对今人在修身养性方面有着极大的启示作用。     

“思维五步法”在高职经济学课程教学中的应用

“思维五步法”是杜威“做中学”教育思想的具体体现,高职经济学尽管被广泛界定为理论课,但是由于其理论来源于经济生活,可以很好地为学生创设真实的体验情境．提出问题．因此可有效地采用“思维五步法”进行教学．从而提高学生学习兴趣,且达到理论与实际相结合,顺应高职院校教学改革之需要。     

浅析小学议论性课文的教学

<正>很多老师在教学议论性课文时,感到没啥可教,教这类课文容易滑入"跟着课文内容跑"的怪圈,纠缠于"作者的观点是什么?举了什么例子?还有哪些例子?"这些内容,或者围绕着观点进行道理的阐发,简单地变成了说教课,与语文课程的要求渐行渐远。我认为,教学小学议论性课文要能达成语文课程的目标,我们必须深入思考好下面两个问题:议论性课文该教给学生什么?该怎么教?一、教什么的问题苏教版小学语文教材中,编排了《说勤奋》(第7册)、《滴水穿石的启示》(第9     

修道百年故事多(上)———武当山百岁坤道李诚玉的故事

在世界文化遗产、道教圣地武当山出过两位118岁的道士,一个是唐末宋初时期的乾道陈抟（字希夷）;另一个是2003年2月去世的坤道李诚玉。陈抟以不愿为官,执意修身养性,精通堪舆命相之术,最终悟得“五龙睡法”而闻名。“三言二拍”之《喻世名言》第14卷“陈希夷四辞朝命”,     

父子情深——中央苏区红军系列家信考证研究笔记（一）

从1933年8月到1934年8月,在中国共产党最危难的时刻,在中央苏区第五次反“围剿”的激烈战斗中,一位名叫陈祖任（后改名陈祖仁）的红军战上不间断地与父亲陈长柳通信。笔者共收集到儿子陈祖任寄给父亲的实寄封7件、信笺3页,父亲回信1件、信笺1页。这批红军系列家信寄自中央苏区多个红军部队,生动再现了一名“红小鬼”在枪林弹雨中成长的革命历程,也彰显父子情深。