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由全国教育科学十一五规划重点课题中小学特色学校发展战略研究总课题组与香港教育研究交流中心联合主办,二十余所小学及部分教研机构共同参加的香港特色学校学习考察活动于2008年6月11日至13日成功举行。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2020,(4):F0003-F0003
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称"中心")是新落成的大型综合性青少年活动场所。它是中国宋庆龄基金会直属事业单位,也是首批"全国中小学生研学实践教育基地"。2018年5月28日,中心与北京市教育委员会签订合作框架协议,共同建设北京市中小学综合实践活动课程研究开发中心。双方将坚持立德树人、尊重规律、知行合一、实践育人,共同建立协同育人长效机制。 相似文献
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罗淑芳 《陕西广播电视大学学报》2009,11(1):88-89
本文对应用文的教学改革进行了探索。认为本课程教学必须紧跟时代发展。满足社会需要;必须突出实践性教学的特点;同时有必要建立写作交流中心。根据不同专业学生的特点和需要,有针对性地进行应用文写作训练。 相似文献
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江西省教育学会教育经济学专业委员会2007年学术年会于5月24日在南昌大学学术交流中心召开.与会者围绕会议的主题"教育经济学研究的新进展"充分地交流了各自的研究成果.…… 相似文献
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2013年6月21日下午,《出版科学》在汉编委首次座谈会在华中农业大学学术交流中心举行。出席座谈会的嘉宾有:《出版科学》顾问蔡学俭先生,湖北省编辑学会会长周百义先生,《出版科学》编委会主任范军社长,武汉大学信息管理学院党委书记 相似文献
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院里的对外合作交流中心就项目申报与管理办了一期研讨培训班,结业时让我讲几句话,以示院里的重视。我讲了如下的三层意思:第一,怎样"看"项目。即如何看待项目在出版传媒企业中的地位和作用。以我的观察,好多地方或单位对项目的作用还没有足够的认识和重视,好多地方或单位开始重视项目了,但也只是停留在要"项目"等于要钱,不要白不要的层面上。其实真正的搞产业、求发展,是以项目为依托的。搞产业、求发展 相似文献
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