创新是广播发展的永恒主题——“2003广播发展年”市级电台面临的难题及应对措施

江泽民同志曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”地市广播作为中国广播事业链上的重要一环,相对于中央、省级电台,市级电台有脚踏实地、直接接触生活、接触百姓的基层优势;而与县级电台相比,市级电台又有一定的人才优势、技术优势、经济优势和城市优势。目前,市级广播电台正按照国家广电总局的要求,实施“在改革中发展,在发展中改革”的目标,努力走出一条符合自身特色的创新之路,这也成为市级广播生存发展的唯一出路,成为“2003广播发展年”市级广播电台发展的主题。市级广播的现状与面临的难题:20世纪70年代…     

略析北京图书订贷会的功能定位

2003年北京图书订货会早已尘埃落定。虽然主办方以强化订货功能相号召,订货码洋也以23.6亿元再创历史新高,但从单位展场面积、与会代表人均订货量和与前几届订货增长率的比较来看,订货功能萎缩当是无争的事实。 对此,多数出版社能够坦然处之,迅速转变观念,与时俱进地调整策略,将订货会视为展示实力和形象的舞台,打造品牌和整体营销的工具,获取出版信息和广交业界朋友的良机,为企业的长远发展夯实了基础。但也有部分出版社固守着“订货会订货第     

论体育解说的逻辑层次

体育解说与谈论艺术一样，均属审美谈论，其用语须遵从三种逻辑方式，由浅入深依次为描述、解释和评价。     

加强信息交流,提高环境管理成效

通过对环保工作中信息交流的意义、重要环节及加强信息交流措施的讨论,指出信息交流在环保工作中的重要性并就如何提高信息交流程度提出自己的建议.     

浅谈体育课以学生为主体分组分层次教学

研究分组分层次教学，首先要研究学生差异，“正视差异、利用差异、消除差异、发展差异”是区别对待差异的原则。为分组分层次体育教学提供理论支持。     

比格斯教学理论述评

爱现代科技发展的影响，教学开始有追求效率化、精确化和客观化的趋势，并把它们作为科学化的标准。这种功利主义、实证主义的教学具有工具化的倾向，容易使教学与生活相脱离。澳大利亚教学论学者比格斯在批评这种学习理论和教学理论的同时，提出了自己的学习理论和教学理论。     

分层次教学四注意

实施分层次教学，要充分认识和尊重学生个体间的差异，并注意以下四个方面：     

中国服装教育的发轫、发展和思考

我国服装教育经历了发轫、发展的历程，对此发达国家的先进经验，我国服装教育的尚面在办学层次、人才培养方向、人才培养目标、教学环节等方面进行探索改革。