忘了自己是教师

与昔日的学生交谈,我总会有一些感慨。这次让我深思的是一名女孩,她是我第一届的学生。女孩很漂亮,站在我面前,穿着时尚,青春阳光。     

亲子对话模式初探

文章对亲子对话模式进行了初步探究,以期能建构出一种较为理想的亲子对话模式,从而给饱受亲子关系困扰的家长们一些有益的启示。     

读你千遍

本正经搞学习,想不到还是一个道貌岸然的花花公子!我用眼睛的余光往他座位那边扫去,突然发现了他诡秘的神色。教室里仍就闹哄哄的,争论声、窃窃交谈声,此起彼伏。     

"小组谈话法"在俄语教学中的运用

目前俄语学习中,普遍存在的问题是缺乏相应的语言环境,没有表达的场所,缺乏交际的对象.这就使得学生一方面由当初新鲜感激发起来的兴趣逐渐消失,另一方面又因学了没处用而使学习的效果大大减弱.如何改变这一状况,使学生学以致用,并在应用中提高外语交际的能力呢?为此,我在教学实践中进行了许多有益的尝试,发现采取"小组谈话法",注重语言环境的创造,努力形成俄语交际的"小气候",对提高学生俄语学习兴趣和表达能力,具有十分积极的意义.……     

橘庆太 Exploring Joumey

"我喜欢独自欣赏风景,也喜欢与人交谈。""我觉得人生就是一次旅行,但并非只有一次,在人生中有着许多的旅程。""旅行总是充满着希望。"带着这样的信念,橘庆太在今年年初坐上了前往意大利的飞机,一个陌生的城市,无人知晓的他,开始     

农村高中文学名著阅读常态化训练探微

我省自2007年开始,将文学名著阅读列入高考考试范围,名著阅读在高中阶段得到了空前的重视。然而,通过问卷调查和个别交谈,我们发现不少学校阅读情况很是严峻。只有极个别学生能完成新课标要求的阅读量,甚至有20%左右的学生没有完整地读完一本名著。是什么原因导致学生名著阅读量严重不足呢?我认为首先是重视不够,校园阅读氛围差,不少教师和学生根本没认识到名著阅读对青少年成长的意义。其次,阅读难度大,动     

不可思议的民族

<正>浩瀚(hàn)的历史长河中,数不胜数的民族出现在我们的星球上,有的消亡,有的繁衍(yǎn)生息,绵延不绝。在科学技术发达的今天,仍然有一些古老的民族鲜为人知,千百年来与世隔绝的生活,使他们的一些生活习性变得不可思议起来。不会说话玻利维亚的克曼加人印第安族,4万多人没人会说话,因为他们不能发声,只好用手势交谈。没有文字扎伊尔奎(kuí)卢地区的土著人安布恩族,至今没有文字,一切都靠上一代传给下一代。     

盘活生成资源 打造高效课堂

《数学课程标准(2011版)》明确指出:生成性资源是在教学过程中动态生成的,如师生交谈及生生交谈过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。合理地利用生成性资源有利于提高教学的有效性。叶澜教授说过:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。而不是一切都必须遵循没有激情的过程。"动态生成是新课程、新课堂的显著特征,因为有了生成,课堂才呈现出生命的活力。在教学过程中,常常会生成一些意料之外的新信息、新问题。面对一些难以预     

社会,我想和你谈谈

社会,社会,社会……——我是那样焦急地呼喊你的名字。这时,狂风裹挟着沙粒呼啸而来,吞没了我微弱的呼喊。我的嘴被狂风中的沙尘填满,孱弱的身体连同广阔的天空一起,被黑暗拉入怀抱。于是,天地间响起我和着回旋风声的无助呜咽。本以为,没有人会听得到我的独奏,然而,短暂的沉默过后,我却惊讶地听见了天地间奏起的悲曲——曲声中,我听见了跪在干裂土地上的农妇那痛苦的哭喊,听见了     

空城

放假随着父母回了老家。老家是一座小城。这里没有江南小镇那么富庶,甚至可以说还有些穷困。小城似乎沾染了些许东北风味。人们总是大大咧咧地交谈,从来不掖着、藏着,不似江南人们的小