面向知识服务的档案数据语义化重组

档案知识服务的智能化能力与档案数据的语义化程度紧密相连.本文基于档案知识组织现状和语义网与关联数据的思想,分析了面向知识服务进行语义化重组的必要性,提出档案语义化重组需要从数据形式、资源描述、关系表达和聚集效率四个方面满足机器的可读、可理解、可推理和自动化要求,进而构建由数据提供层、语义描述层和知识聚合层三个核心层次构...     

创业中的共有产权界定

在创业的诸多问题层面上,如项目层面、企业层面、产业层面及国家层面中。产权问题是相当重要的一个热点,但其中的共有产权却没有得到深入的研究。在这里,我们从界定产权对企业的意义着手,讨论一下创业企业中关于共有产权的问题及界定办法。     

论高校科技企业产权改制的必要性

就现阶段高校科技企业改制过程中,产权的界定及如何理顺产权关系、规范高校科技企业管理体制等问题进行了探讨。     

高校图书馆空间重组策略研究

目前,高校图书馆普遍采用的阅读空间书刊借阅一体化模式已不能满足读者的多元化阅读需求,其应根据读者的实际阅读需求开展点对点式的即时服务,打造智能化、人性化的信息服务空间。文章根据高校图书馆的相关工作现状,结合相关成功案例分析了高校图书馆空间重组的必要性及其影响因素,并提出了有针对性的高校图书馆空间重组策略。     

民间游戏与农村幼儿园教学的融合探究

当下,民间游戏深度融入农村幼儿园园本课程已经成为一种常态,但现实情况不容乐观:资源上恪守传统,形式上整齐划一,理念上“重技轻德”。看似游戏热热闹闹,但实际上单薄、脆弱、苍白,达不到提高幼儿能力和滋养幼儿品性的目的。鉴于此,我们应该以一种更为大气、更为长远、更为与时俱进的目光重构农村幼儿园民间游戏教学新境界。     

浅谈小学数学高效课堂的几点看法

《小学数学课程标准》中明确指出:数学是研究数量关系和空间形式的科学,是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素养。完成这一目标的主阵地是我们的小学数学课堂。怎样才能在小学数学课堂中实现高效,让每一个孩子都能够在兴趣盎然中学会数学,提升自己的数学素养?这是每一位老师值得研究的问题。     

我国运动员的产权问题

以产权理论、现代契约理论和人力资本理论为基础,将运动员产权划分为占有权、使用权、收益权、处置权,对运动员产权进行解析,以使其明晰化。同时提出了明晰运动员产权的建议:一是遵循“谁投资、谁受益”的原则,合理界定运动员产权;二是大力发展职业体育俱乐部,推进运动员产权多元化发展;三是进一步完善相关的法律法规及配套的体育经济政策,为明晰运动员产权创造良好的外部条件。     

试论社会转型期德育认知体系中的价值观念重组

人们在道德生活领域经长期实践体验而形成的道德价值观念,具有社会依从性的特点。社会变革必然会带来价值冲突,我国现阶段正处在计划经济向市场经济转型的关键时期。这一时期人们传统的、本土的道德价值观念受到了现代的、外来的价值观念的严重冲击。本文立足现代社会和市场经济的时代特点从道德价值观的内涵、成因、分类、特点入手,旨在说明面对社会转型带来的一系列深刻的变革,我们原有的传统的道德价值观念也相应地面临重组和变革问题。这个重组不仅是必然的,也是可能的。