狐假龙威

自从虎落平阳、威风不再后,狡猾的狐狸又攀上了龙王。它们每天打着龙王的旗号坑蒙拐骗,危害了许多小动物。一天,对葡萄垂涎欲滴的老狐狸假传圣旨,令老邻居啄木鸟取几枝新鲜葡萄给它,说要献给龙王解渴。早就不满老狐狸招摇撞骗的啄木鸟眉头一皱,心生一计,爽快答应了此事。这只啄木鸟马上邀约几个弟兄飞到葡萄园,一会儿功夫便取来一堆紫色葡萄。老狐狸见到水汪汪的葡萄,高兴得眉飞色舞,迫不及待地抓进嘴里,狼吞虎咽地打起了牙祭。趁老狐狸忘乎所以地享用葡萄的时候,几只啄木鸟一跃而上,     

草莓“守护神”

就要到草莓成熟的季节了,我家屋后有一块草莓地,地里的草莓在我每日多次的"视察"中,逐渐显出了红意,不久就可以供我"享用"了。不仅仅是我在觊觎这些草莓,那些馋嘴的麻雀们先下手为强,草莓还没成熟,它们就开始偷吃了。看着麻雀们每天都在我心爱的草莓地里觅食,我实在受不了了,大嚷道:"妈妈,我们现在就把草莓全部摘下来吃掉吧!"     

闺蜜是另一个自己

最近,有关"闺蜜是毒药"的言论特别多,但好多人又深信不疑。我觉得这纯粹是标题党的炒作。谁也不敢保证所有的闺蜜都是值得信任的,但一个坏闺蜜不能毁了所有闺蜜的清誉。要知道,女人之间的友谊要比男人之间的靠谱多了。很多闺蜜,是可以相亲相爱一生一世的。在"闺蜜是毒药"这个伪命题里,如果把"毒"字剔除掉,定义就准确多了。闺蜜是剂药,看你怎么用,真是毒药至少也有你自己的眼光问题吧?用得好,是可以享用终身的——你单身时,她是     

乐在教育文明的建设之中

教育应当是与学生心性相宜的一种幸福生活,与社会发展相称的一种积极生态,与教育理想相称的一种经典文化,与孩子情意相和的一种建设旅程。教育管理应当以文明的方式建设合于人性、基于现实、着眼未来的     

试析成人教育的个体享用功能

成人教育并不只是一个职业训练和获取学历的过程,对受教育者个体来讲,它更是一个幸福、快乐和享受的过程。因为从教育的根本目的和功能、成人教育对象的特点、终身教育、终身学习理念的深入人心以及整个社会的大环境、大气候中都可看到这一点。当然,成人教育个体享用功能的实现也需要终身教育制度、可持续发展的社会制度的支撑和成人教育制度自身的完善和发展。     

不在工作8小时 工作新贵指南

你想在海滩晒着太阳就能完成工作吗?你想让无聊的工作时间变成自由享用的假期吗?你想摆脱如同永不停歇的齿轮一般的工作状态吗?你想现在就享受安逸的退休生活吗?这一切不需要你每天辛苦工作八小时甚至更多时间。只要按照我们的指南成为高效的工作新贵,你便可以轻松征服工作享受人生。     

论诚信美德的个体享用功能

诚信美德一方面具有它的工具价值，另一方面还具有其本体价值，即这种道德品质本身就具有满足个体需要之价值，使个体感到自我满足、幸福与快乐。对诚信个体享用功能的强调基于诚信危机全球化趋势的日益蔓延，特别是基于对我国诚信状况的堪忧。实现诚信美德的个体享用功能，需满足以下条件：采取强有力的法律手段；注重诚信的道德教育作用；建立符合国情的信用管理体系。     

教师职业情感的个体享用性功能探析

教师职业情感不仅能促进学生和学校的发展,更能使教师拳人拥有更充实、更有意义、更幸福愉快的生活,对教师个体而言,职业情感具有享用性功能.这种享用性体现在教师的情感付出不仅能让学生的健康成长,自己也能从中体验到成功的快乐,获得家长、社会的认可和尊重,从而提升自己的生命境界.