高校公共课教学中《中国近现代史》的教学原则

一百多年来的中国近现代史，是一部中国人民从挫折中奋起、从屈辱中站起、从贫弱中富起的宏伟史诗，是血泪史、屈辱史，也是奋斗史、胜利史。把中国近现代史作为高校的一门公共课具有重要的现实意义。中国近现代史不同于中国古代史和世界史，更不同于其他学科，它有几个明显的特点：一是时间上的晚近性，二是内容上的活态性，三是语境上的亲和性。这些个性特点客观上要求教好《中国近现代史》应该遵循属于它自己的教学原则。     

图书馆服务的人性化向度

文章阐述图书馆要做到人性化服务,必须做好几个方面的服务,立体性:递送周到关怀;相融性:深入用户中间;互动性:搭建交流平台;亲和性:创设舒心环境.     

我国科学家找出抑制梨“近亲繁殖”的原因

梨和大多数植物一样靠授粉繁衍后代,从而在进化过程中发展了抑制“近亲繁殖”的生殖机制,其中最重要的就是自交不亲和性,即能够特异性地识别并拒绝白花或亲缘关系很近的花粉,而田间白花授粉则不结实。近期,南京农业大学在梨“近亲繁殖”不结实机理研究方面新近获得重大突破。     

湘西山寨民族传统体育的特征及价值开发

湘西山寨这一特殊的地理环境区域,使湘西各民族都传承着本民族的生活习惯、生活方式及悠久的历史文化和体育传统.本文运用文献资料查阅、田野调查、专家访谈等方法,对湘西山寨民族传统体育文化的共性特点及其价值开发进行研究.研究结果表明,湘西山寨民族传统体育所具有原始传承性、娱乐趣味性、民族地域性、文化亲和性、文化民间性、民族宗教性等特征,将这些文化特征与当地经济、群众体育、教育等方面相结合,开发其潜在价值,对振兴民族经济,加强精神文明建设,提高民族素质,具有较大的理论意义和现实意义.     

高中班主任之师生互动风格基本特点及校际比较研究

对山西省1558名高中生进行了班主任之师生互动风格的问卷调查,结果发现,高中班主任之师生互动风格的基本特点表现为较高的亲和、友善性和支配控制性,这一基本特点有利于促进良好班级环境的形成与学生的发展。此外,高中班主任之师生互动风格的基本特点存在校际间的显著性差异,主要表现为办学水平越高,班主任的帮助、理解等友善行为越突出。这种差异很可能是由于不同学校的班主任对其班级学生的整体性认知评价不同造成的。     

数学教学问题设置应注意“五性”

解决数学问题是发展学生思维能力的途径，而数学问题的设置是解决数学问题的前提，教师在教学中要善于设置问题。本文就数学教学设置问题应注意的问题提出自己的几点看法。     

《诗经》的审美意识——兼论其文化渊源与美学影响

《诗经》的审美意识主要体现在羊大为美、和谐为美、风雅为美和比兴为美等四个方面。《诗经》这些审美意识的存在不仅具有深厚的化渊源，而且对中国后世美学产生了重大而又深远的影响。     

体育对大学生心理健康的影响

大学生正处在身心发展的重要阶段，心理健康对大学生的成才具有重要的意义。阐述了心理健康的含义、大学生心理健康的标准，以及心理状况。体育对大学生心理健康的影响主要有：竞争性影响、自我开发性影响、公开性影响、亲和性影响等。