排序方式: 共有35条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
大气压是生存所不可缺少的。气压稍高,人便会感到不舒服;到十几个大气压时,人特神志昏迷;8000个大气压则会使人体内水分子凝固成块,破坏组织细胞,凝结蛋白质,以至死亡。 相似文献
22.
钙是人体内具有重要生理功能的常量元素之一。尽管人们非常重视补钙,但中国人不同程度的缺钙却是相当普遍的。章概述了钙的生理作用、钙在细胞内的生理作用和调节作用、钙在体内的吸收途径、钙在大肠和小肠中的吸收和转运方式;简述了补钙的现状、钙制剂的选择和长期补钙的安全性;并提出了不同人群合理补钙的原则和依据。 相似文献
23.
蔡君霞 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0110-0110
有关血管的内容,在设计本节课教学方案时,注意从学生的日常输液、验血、诊脉等身边事入手,激发学生兴趣,引发学 生思考,学生参与积极性高。结合教学内容,引导学生自制了 各种形式的血管模型,对于学生理解不同类型血管的结构特点 不同有一定帮助。存在的不足,相关的中、西医知识了解有限,有些内容没能展开和涉及,使学生感到学科知识与现实生活还 有距离,这方面有待进一步学习提高。 相似文献
24.
25.
26.
27.
1教学设想 初中生物教材《人体卫生》第三章“人体内的物质运输——血液循环系统”是学生很感兴趣的一个章节,血液对于每个学生来说既熟悉又陌生,因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历。对血液的颜色等有一些感性的认识;另外他们也从报刊、杂志、电视和广播等媒体获取到一些有关血液的信息。但学生大都不知道血液到底含有哪些成分?各有什么功能?血液究竟是如何在人体内流动的?为激发学生更高的学习热情, 相似文献
28.
不少复习资料中有这样一道题:蛔虫的异化作用类型属于(需氧型,厌氧型)。有人认为,正确答案是厌氧型。他们的理由是课本中的一句话,厌氧型生物包括动物体内的寄生虫,而蛔虫是人体内寄生虫,所以,蛔虫是厌氧型生物。答案似乎不容置疑,但笔者在此提出异议。 相似文献
29.
30.