邓小平价值观基础探析

在邓小平价值观中 ,人民利益标准、生产力标准和实践标准是社会主义的基本价值标准 ,它们依次揭示了社会主义的根本价值目标、根本价值手段和探求社会主义价值的根本途径 ,是邓小平价值观理论大厦得以构建的三个支点。全面理解这三条标准及其联系 ,是我们正确把握邓小平价值观的一把“钥匙”     

蓬勃发展的新平县学前教育

新平县现有民办幼儿园23所，在园儿童2570人，从业人员178人。近年来，新平县的幼儿教育管理水平和保育质量得到快速发展，极大地满足了广大人民群众对多样化教育的需求，进一步提高了全县学龄前儿童的入园率。     

教育拒绝浅薄

近日读到《人民教育》编辑赖配根先生题为《要温度，也要有深度》的文章，文中有句让我深受感触的话：教育拒绝浅薄!这篇文章是教育改革热潮中少有的冷静分析与理性思辨，其深刻内涵，足以引起我们的关注，引发我们的思考。     

读来读往

我是一名来自四川的“新上海人”，阅读完《上海教育》3B中的《“牵手”都江堰》一文，我为上海这些自愿赴川支教的老师们感动不已。这些教育工作者们宁愿放弃舒适的生活，冒着余震的危险亲赴四川，为灾区人民送去温暖和支持。就像这篇文章的题目一样，“牵手”让两地人民加深了友谊，也让两地教育得到了更进一步的交融。     

山阴中学朝着人民群众的理想目标迈进

山西省朔州市山阴中学是在山阴县原有两所高中的基础上合并组建的一所全日制公立高中，学校现行24轨制，有65个教学班，学生4000多名，教职工420多人.     

周恩来的生死观

周恩来的伟大在于他对人生的积极进取的态度、对人生价值的始终不渝的追求。他深知生与死是人生的两个方面，有生就有死，但死亡并不可怕。死后不留骨灰，充分体现了周恩来大公无私的精神。正如他所说，活着为人民服务，死后也要为人民服务。     

降下国旗见证一个民族的崛起

当数万条生命在惨烈的大地震中瞬间消失之时，当中国人民为汶川大地震遇难者举国悲哀之际，国务院发布公告，决定5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和驻外机构下半旗志哀，停止一切娱乐活动。5月19日14时28分，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。     

世界的心与震区人民在一起

汶川大地震把世界的心都震动了。我们这些远离地震地区的人。看着电视上倒塌的大楼,房屋,看着电视上孩子从瓦砾中伸出的呼救的手,心跟那些焦虑的亲人们一起焦虑,一起沉重。我看着电视上的画面,我的第一个感觉是:老天爷,那倒塌的学校内九百多个孩子的父母会怎样绝望?他们的哭喊将撕破天空,他们将永远、永远也无法从这样的灾难中缓过来。     

“不合时宜”的雕塑家

1940年5月7日，在俄罗斯伟大的作曲家柴可夫斯基诞辰100周年的时候，前苏联人民委员会作出决议，为柴可夫斯基建一座纪念像，并由苏联艺术科学院院士、雕塑家穆希娜设计完成。     

论抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容

抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括:思想政治教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、文化教育、艰苦奋斗教育及三大作风教育等.