减少青少年违法犯罪必须抑制其不良的人际交往

导致青少年犯罪的一个重要因素是不良的人际交往，它对青少年的违法犯罪起了催化作用；扩大了青少年违法犯罪的危害性；加重了预防和矫治青少年违法犯罪的困难。要减少青少年违法犯罪，就必须抑制和消除社会环境、家庭环境中的消极因素和学校教育的缺陷。提高青少年的自身认识能力，培养正确的价值观。让全社会都来重视这项工作，引导青少年进行良好的交往，只有这样，青少年违法犯罪现象就会逐步下降。     

跨文化交际中的禁忌与文化移情

在跨文化的交往中常常会遇到一个十分敏感的问题,这就是禁忌。在同文化体系中有“十里不同俗”之说,在不同文化中禁忌的差异就更加明显。禁忌像一种无形的戒律束缚着人们的语言和行为,如果谁犯了禁忌,就会被排斥成为不受欢迎的人。日常交往中人们都十分注重这一点,正所谓“入境问禁”。在跨文化交际中了解中西禁忌的差异有助于交往的顺利进行。     

由一首打油诗引发的思考

面对这样一首歪诗,我真是又气又恼,哭笑不得。我应该怎么办?怒斥、批评他们,还是……     

谈体育教学中情商的培养

情商是一个复杂的概念，从一般的意义上说，它包含自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折的承受能力等方面的内容。经科学研究发现，情商是天生的，却必须靠后天培养。这就意味着无论孩子的天赋如何，都需要通过自己的努力和他人的帮助，才能培养出良好的情商。情商的发展能帮助一个人逐渐拥有健康人生，建立人格魅力，走向成功。     

一位大学教师眼中的高中教育

马筱鲁是天津大学仁爱学院的大学教师,在学院的就业指导中心负责指导学生就业和创业教学。她平时接触最多的就是各年级的大学生。谈起刚上大学一年级新生,她最直观的感受就是:他们还没从高中相对单一的学习、生活模式里走出来,对大学有着明显的不适。他们的独立意识还没有形成,养成了在校依赖老师,在家依赖父母的习惯。矛盾也随之出现他们缺乏独立的意识,也缺乏这种独立的能力,主要体现在缺乏独自生活能力;缺乏人际交往能力;缺乏独立思维能力;缺乏实践动手能力。高中教育似乎是并没有让他们学到真正有用于得     

大学生人际交往障碍及其消除

大学生人际交往是否顺利、健康 ,不仅直接影响其相互交往的效果 ,而且还影响着他们的成长和发展。在对外开放和交往日益加剧的今天 ,对大学生进行人际交往知识的教育具有十分重要的现实意义。对大学生人际交往的特点、障碍进行分析和研究 ,提出消除大学生人际交往障碍的具体办法     

谈高校心理咨询与心理健康教育的关系

高校的心理咨询与心理健康教育,各有其确定的目标和使命,不能互相混淆、互相替代,更不能用心理咨询去代替心理健康教育.应该在普遍开展心理健康教育的基础上,开展心理咨询活动.     

感觉不好就求助

"我以为大学就是天堂,应该什么都好。"有同学这样告诉心理咨询中心的老师。事实上,大学生活存在很多压力,而且这些压力有时候很有破坏性,带来心理健康问题。走访了几所高校心理咨询中心的老师,记者发现,现在的大学生对心理咨询普遍接受,会较多地利用这一资源,寻求帮助。在和记者的对话中,对于新生适应这个老话题,老师们指出了新生在学习、生活、人际交往等方面的常见困惑,也谈到了不同表现背后的一些深层次的原因和问题,这些是值得大家反思的。     

中美人际交往关系的对比研究

从社会学的角度出发,对中美两国文化中不同取向的人际交往关系进行了对比研究,提出了中美人际交往关系的新特点,并通过调查问卷的结果分析证实了这个观点。在此基础上,从社会结构、文化特质、人格、自我认同等方面探讨了造成中美不同交往关系的社会因素,并指出了解这些交往关系对有效的跨文化交际的重要作用。