她真的是缺乏交往技巧吗

一、来访者基本资料 来访者小A，女，14岁，初中在校生。学习成绩较好，在班里担任班干部职务，与同学关系良好，自幼练习舞蹈，现为校舞蹈队成员。初中以前和父母共同生活在另一城市，上初中后进入目前的学校学习。现父母在外地，该生周一至周五住校，周末回奶奶家居住。个性坚强，心态比较成熟。     

书信体在写作中的定位与价值取向

书信体裁,作为应用文写作,古往今来,被视为表达和传递思想与情感的桥梁。它可以是同学间的真情的叙述,叙述自己的烦恼,叙述自己成长中的矛盾、困惑和忧虑,叙述自己的某一阶段的情感经历或心路历程;它可以是朋友间的细心的开导,     

青少年日常仪态修养的教学(六)

第六篇 手姿一、基本要求手姿又叫手势,在人际交往中有助于表达感情、指示目标与强化意念。为使手姿更优雅美观应做到以下几点:(一)勤洗手,尤其注意与人交往前、外出归来、餐前、便前便后手部的清洁并涂抹护手霜。(二)每周修剪1次指甲,手指甲的长度不应超过手指尖。(三)及时剪     

一心助人莫求回报

生活中经常有这样的人，帮了别人的忙。就觉得有恩于别人，于是心怀一种优越感．并且总想得到对方对自己的回报。这种心态在人际交往中是十分不可取的，因为它会带来一些负面的效果，也就是：帮了别人的忙，却没有因此对自己的人际关系有所增进，甚至引发不好的影响。究其原因，正是这种施恩图报的心态，使原本良好的情感交流变了质。     

’2000“森达杯·教海探航”征文评委会

每个人都生活在群体之中，需要通过交往，得到群体的认同。     

对于正确引导大学生进行网络交往的建议

随着计算机技术的飞速发展,网络技术日益完善,网络以其方便快捷的特点深入到社会的各个方面,网络正以其独特的方式影响着当代大学生的人际交往。本文以学生思想工作者的角度去提出建议,提出如何正确引导大学生进行网络交往,建立和谐健康的人际交往关系。     

大学生三种社会能力之间的关系

以1048名本科生为被试，采用问卷法，对大学生三种社会能力（事务处理能力、一般人际交往能力、建立与发展友谊的能力）之间的内在联系进行了考察。研究发现，在某一种能力上占有优势地位的个体，在另外两种能力上也表现出显著优势；个体的独立性在这三种能力中的体现具有非常显著的一致性，但不同类型的人表现出的独立性在较深层次上实际存在差异；处理事务的果断性与能否在人际交往中保持自身的独立性和独特性紧密相连；一般而言，个体在一般性的人际交往和与亲密朋友的交往中，风格较为一致。     

三生教育课堂设计——换一种方式想想

<正>《换一种方式想想》是关于人际交往的教学活动。针对小学三年级学生的心理特点,以体验活动的形式开展教学,促使学生的心理品质协调发展,在情绪保健、性格培养和品质发展方面有新的提高。     

略论不正规教育对学校教育的影响

学校教育除了正规教育外，还存在不正规教育。然而在实践中，它往往被忽略，成为实施素质教育的冷点问题。不正规教育具有松散性、潜在性、非预测性等特点，不正规教育对学生的身心发展具有独特的影响，教育同行们应引起足够的重视。