论大学生人际交往障碍诊治

大学生在人际交往中具有横向化、多样化、理性化、精神化等特点,使部分大学生在人际交往中极易产生认知偏差和交往障碍,从而产生认知、情感和人格等方面的心理障碍。因此大学生在人际交往中要纠正交往中的认知偏差,学会自我调适,保持良好心态,掌握交往艺术,克服交往心理障碍,促进身心健康发展。     

一例大学生人际关系的心理咨询案例

本案例求助者系一名女大学生,因人际关系冲突导致情绪焦虑,睡眠不好,学习效率下降。根据学生情况,通过合理情绪疗法,帮助其认识到自己在处理人际关系中存在的不合理信念。经过咨询,该生情绪基本好转,宿舍人际关系得到改善,咨询效果明显。     

沟通，从心开始！

人们常常思索：到底什么才叫真正的成功？名旅美教育学家黄金愈对成功的另一种定义为“一个健全的社会人”，本期我们就从“沟通”，“珍惜”，“挑战”三方面谈谈如何成为一个健全的社会人。     

积极正确引导 构建纯净空间——对青年学生上网情况调查的分析与思考

随着信息技术的不断发展，网络时代(the net generation)已悄悄地向人类走来，它正以立方级的速度渗透到人类生存的每一个角落。而青少年是网络社会的主体，是网络信息时代的弄潮儿。据中国互联网络信息中心CNNIC2003年7月最新公布的《第12次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，在全国6800万网络用户中，     

在课程改革实践中加强教师队伍建设的探索

在新一轮课程改革实践中,我们着手抓了教师队伍的六个转变。 一、带领教师队伍实现由“应试型”向“育人型”的转变 课程改革的核心理念是     

大学生人际交往团体心理辅导的效果研究

目的:改善大学生的人际交往状况和自尊及心理健康状况。方法:采用团体咨询的训练方法针对大学生存在的心理问题进行人际关系训练,采用社交回避及苦恼量表(SAD)、交往焦虑量表(IAS)、羞怯量表、自尊量表(SES)、症状自评量表(SCL-90)进行评估。结果:入组大学生SAD、IAS、羞怯量表、SES、SCL-90量表的各项得分后测与前测相比发生了显著变化,部分成员在人际交往方面有了明显改进。结论:团体咨询有效改善了大学生的人际交往状况,并一定程度的提高了团体成员的自尊水平和心理健康水平。     

农村初中教师常见心理问题的表现、成因及对策

农村初中教师常见的心理问题表现在自卑心态严重、偏执倾向突出、性格忧郁孤僻、焦虑水平偏离、行为冲动强迫、职业倦怠明显、人际交往障碍等。笔者通过对广东省潮州、揭阳两市农村初中教师的调查访谈,对他们常见心理问题的成因进行分析．并提出了相应的对策。     

儿子喜欢女孩该怎么引导?

我儿子今年11岁,各方面都不错,还是班长。有一天他问我:"妈妈,你在我这个年龄喜欢过谁吗?"然后说他喜欢班里的一个女孩,那个女孩也喜欢他。到那个女孩子是一个很优秀的孩子     

守规矩也是一种情意

遵守交往的规矩、拥有适合的举止会让人如沐春风,为自己的形象加分,这在人际交往中尤其重要——◆不拘小节绝对不是值得炫耀的优点虽然身为牧师,我仍然是一个不拘小节的人。或许正是因为这种不随大流的性格使我至今过着不富裕的生活。对此,我时常会产生一种难以言谈的感觉。