田园诗情

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛。白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍。有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。     

散文阅读赏析

小心翼翼的善良葛闪本地一文友打来电话,说他老家的一个故人明天要来作客,叫我到时过去作陪。次日上午,我就精心将自己打扮了一番——穿上西装,打好领带,把头发理得一丝不乱,皮鞋擦得是能照出人影儿。和文友同处小城,且住地也距离不远,本可不必如此正统,但是人家有故人上门,我可不能在着装上有失仪态,让人落了笑话。早早到了朋友家里,他的故人还没来,和我简单聊了之后,他便开始忙碌了起来——朋友说,就在家里炒几个小菜,既经济实惠,又显得亲切温馨,远远比下馆子要好。朋友在厨房间里叮叮当当地忙活了起来,     

探讨教学中教师的仪态美

本文对我国目前教学中教师仪表仪态认识的误区进行了分析,介绍了仪表仪态对教学、对社会的重要性,并对成功的仪表仪态做了分析。     

试谈政治课教师的教态美

本文对政治课教师的教态美作了较为系统的阐述，其中论及教态美的构成和要求、教态美的作用和追求等。     

丰富政治课堂,增强教学艺术

如何增强课堂教学的吸引力一直都是中学各门学科教学的重要课题,特别是对于吸引力相对较小的政治科来讲,更是一个难题。作者就如何增强政治课堂的艺术性,结合自身的长期教学经验,从丰富课堂内容的艺术性、形式的艺术性、增强语言幽默艺术、提升非语言的表情艺术、肢体形体艺术及美感的板书艺术等方面阐述。     

时间的容器——锡雕

眼前的清代锡包紫砂三镶玉壶是那样的精巧灵动，虽然只是日常生活所用的器物，却浑身散发着高贵优雅的艺术之美。这件清代中期的锡器，有着浑圆的器形，壶身上纤毫毕现的牡丹永远定格在半开的芬芳。最是那执手、壶盖和壶嘴上镶的玉，通透和婉，带着岁月的温润。由这些美丽元素组成的锡壶，矜持又大气，含蓄又高贵，恰如一位大家闺秀，仪态万方地接受人们的注目礼。     

裁判亮分

一般说来，语言文通字顺，结构详略得体，是评点一篇文章的底线。而就这道作文题来说，作者的“体察”与“感受”力当是文章的两大看点。按照这样的尺码来衡量，我觉得这三篇作文都较好地达到了上述要求，均属上乘之作。因为他们确寞都是用自己的心“去读人间这部活书”，并通过对民工仪态、动作、语言、对话的描述，真切地展现了他们的心态及自身的追求。如顺子叔的“乐观豪爽”性格，     

养成自己的风格

教学是一项既简单又复杂的工作,要取得良好的教学效果,首要条件是教师应具有吸引学生的魅力。学识、仪态、风格是组成魅力的几个重要因素。学识是铢积寸累的,仪态和风格也是久已养成的。如果说仪态还可以注意修饰的话,那么要改变久已养成的讲课风格则是一件十分困难的事,因为每个人的个性、习惯不尽相同。     

仪态万方的庄子——《（庄子）故事两则》教学点滴

此课上过多次了,如何更有效地导学是我一直思考的问题：既然《庄子》被称为“天下第一奇书”,文章的思想性和艺术性都极具特色,学生理解起来有相当大的困难,且本文是《庄子》的两则寓言故事,意在拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解,而并不要求他们对《庄子》有较全面、深入的认识和把握。那么教学时,就应该从有助于理解本文着眼,找准一个突破点进行突破。哪个是突破点呢？