裁判亮分

三篇《躲雨记》各具特色,陈卓同学的作文巧选三个镜头,紧扣人物身份,叙写少年、中年、老年三个年龄段的人躲雨时的不同情态,别具匠心。     

漫谈教师讲课时动态语言的运用

教师讲课的动态语言对教学效果影响很大。教师讲课时要从身、眼、手、口几个方面表现动态语言,做到身体的姿势端正、灵活、平稳大方,目光柔和、亲切,手的动作准确、恰当,口的开合适度自然,以充分发挥动态语言的作用,增强课堂教学效果。     

青少年日常仪态修养的教学(二)

第二篇:坐姿一、基本要求两脚并拢全脚着地,两腿自然靠拢;收腹、立腰、挺胸,肩平,上身靠椅背;上臂下垂,两手五指并拢自然放于两大腿上;头正,下颌微收,眼睛平视;上身与大腿、大腿与小腿均应为直角,小腿垂直地面(图1)。易犯错误:(一)低头含胸弓背,给人疲乏的感觉。(二)胯向前送上     

“美”在音乐教学中

<正> 音乐是进行美育的一种重要手段。毫无疑问,中学音乐教育以培养与发展“美感”为核心,“美”应该贯穿着整个的音乐教学。一、创造美的教学环境,营造美的音乐氛围美好的音乐应该有优美、恬静的环境相衬托。同时,优美的环境又为课堂教学创造了一个良好的氛围。心理学家认为,良好环境的营造,使人们在言行、心理上起着很重要的引导作用。当学生进入课堂的一刹那,跃入眼帘的是宽敞明亮     

女中知味——三人谈：女中随时代而脉动

前不久，在“首届国际名中学校长论坛”上，来自英国罗婷和圣保罗女中的两位校长Carolyn Shaw和Elizabeth Diggory引起了记者的好奇。好奇的原因之一是因为两所百年老校的声望在英国可与著名的伊顿公学媲美；之二是因为两位校长的仪态，优雅、高贵、亲和，对任何一个代表的发言都认真倾听、细致询问；之三是因为她们的实践与思考：女孩的特性、女子教育的功能、百年名校的传承与创新等，她们都有独特的观点。在上海，市三女中是仅存的一所以女子教育为特色的学校，同样是百年老校，市三女中校长徐永初同样也在坚持不懈地作着教育改革探索与实践。随着两位英国女中校长的到来，女中引起了关注。许多人开始发问：女中存在的价值在哪里?女中的功能是什么?它们的特色和质量在今天发生着哪些变化?撩开女中的神秘面纱，记者与三位校长作了一次对话，通过比较可以品出女中办学的个中滋味。     

如何在初中英语教学中渗透德育

<正>一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习习惯初中生可塑性、模仿性强,教师是学生最直观的榜样,教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教,以身作则,为人师表,注重自身仪态,不可以过于前卫的穿着打扮误导     

重视地理课前的学生练讲 提升师范生的职业能力

一课前练讲的目的和意义在《教学大纲》中明确地规定了"中师毕业生要养成在各种场合都说普通话的习惯。说话注意礼貌,仪态大方,口齿清楚,有中心,有条理,语句正确,用词恰当。"为了完成《教学大纲》的要求,在教学中,除了在课堂上让学生多"参与"外,又开设了五     

论郝思嘉

郝思嘉是美国长篇小说《飘》的女主人公，她生活在美国南北战争时期，从十六岁登上人生舞台，到二十八岁剩下孤单一人，在这十二年间，她先后嫁过三个丈夫，二度守寡，生过三个孩子，为“振兴家业”干过一阵子，成了十九世纪美国的“乱世佳人”。是作者着力刻画的一个人物。作者将她放在南北战争和战后重建时期广阔的社会背景上，多方面地描写了她在爱情生活、战争生活、经济生活和家庭生活中的性情仪态，揭示出她内在的精神世界，为我们塑造了一个极为鲜明的艺术形象。     

美丽的缘分

不久前,我收到一封来自远方大学校园的信,寄信人是我以前的学生。她在信中写道：“冯老师,您知道吗？我们这里今天下雪了,凝望着漫天飞扬的雪花,我不禁又想起了家乡,想起了父母,也想起了您……冯老师,至今我仍清晰地记得,您给我们上第一节课的情景。就在那一天,您以您那优雅大方、镇定自若的仪态征服了我,也以您那明白通畅、和蔼动听的讲述征服了全班同学……从那一刻起,我就在心里暗暗立下这样的志愿：我也要成为一名教师,一名像你一样优秀的教师……”