关于数字仪表干扰问题的讨论

数字仪表显示仪表的发展趋势,在测量和自动化等领域中得到了广泛使用。本文数字仪表的基本原理出发,分析了干扰的影响、来源以及相关的抑制方法。     

教学多用表的维修（第十一讲）

多用表的型号很多 ,基本上是一个磁电系表头并联几个不同阻值的分流电阻以测量不同大小的直流电流 ,与直流安培计类似。从某个抽头处串接几个不同阻值的降压电阻 ;用来测量不同大小的直流电压。在电路中加入整流器和降压电阻则可测交流电压。增加电池和专用的分流电阻可测电阻值或测量三极管的放大系数。多几条标度线则可在不同的档位上测量电平、电容、电感等。教学多用表与市场上其它型号多用表基本上相同 ,只是档位设置、电路联接等稍有区别。现以 U10为例 ,将多用表的电路图、实际接线图介绍如下 :图 1— 1　 U1 0电路图　　多用表中 …     

电大理工类课程课题设计方案的探索与实践

对于现代远程开放教育中的理工类课程如何做好课题设计,加强学生的实践应用能力,是很多实践者关心的问题。本文以上海电视大学机电实用技术专业汽车维修方向开设的“传感器原理与应用”课程为例,就课题设计如何选题,如何实施,以及实施中需注意的一些问题,阐述了笔者对理工类课程教学模式改革的一些思考与实践。     

试论教师仪表风度的审美特征

教师的仪表风度具有与教师职业密切相关的审美特征.教师的仪表风度是教师仪表美与风度美的有机结合,是教师生命美与精神美的相互交融,是教师形象美与内涵美的和谐展现,是教师群体美与个体美的辩证统一.     

迎园里的“美容室”

“我们学校的美容室要开张了。”“什么?美容室!”“是啊，是专门给老师们做脸部护理。让心情放松的。”听完迎园中学校长祝郁的这番话，记颇感意外，学校为什么会设美容室?     

营造“微暖”气氛 调动学习积极性

语文课堂上的“微暖”气氛是调动学生学习积极性、圆满完成教学任务的有效方法之一。“微暖”气氛的创设 ,可从教师形象塑造、高超的语言艺术和课堂调控能力几方面入手