刘和珍的微笑与温和

中学生的习作语言大多平淡无味，即使有一些生动词句，却很少见到幽默的语言。那么，什么是幽默的语言呢？幽默的语肓是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起读者的快慰和兴趣．从而感化读者，是学生的学识、品质、智慧在文章语言中综合运用的成果。幽默的语言从表面看是轻松愉快的，但实质上是严肃的，它往往是在微笑中对可笑的行为进行批评、嘲笑，甚至是讽刺。因此，适当使用幽默语育，不仅可以增加史采，增强形象性、趣味性和可滨性，还可以反映更深刻的思想意义，提高表达的深度和力度。     

数学教学：往重情感互动双主体

探索式教学模式在数学教学领域中是比较重要的教学方式。双重主体性的情感互动就是以教师和学生双方为情感投入的教与学相互作用，共同抒发情感。互动不仅仅是传递信息的过程，更是理解信息和加工信息的过程。如何使这一过程圆满完成，师生问的感情互动又是必不可少的。常言道，动之以情，晓之以理，情感的力量是无法低估的。教师在课堂上流露出的情感会直接影响学生的学习情绪，教师的语言、声调、节奏和表情对教学内容的解读能引起学生的情感共鸣。这是为师者人人明知的道理，这种师生双方通过互动情感交流而感染的功能，就是我们探索互动的双主体。     

英语作文——书面表达（一）

书面表达是人们传递信息的一种重要方式,不同的写作文体要求不同的方式传递信息。在近几年的中考书面表达中,所给材料大体有三类题型,根据图、表提示作文,根据文字提示作文和应用文作文。表达形式通常有记叙文、描写文、说明文以及议论文等文体。不论所     

促进语言内化,提高学生语文能力

语言是思维的工具,交际的工具,或者说是传递信息的工具.语文,口头说的是语,写下的是文.就是说"语"是口头语言, "文"是书面语言.语文教学,主要是语言教学.而语言包括内部语言和外部语言,这里的语言内化是指人们凭借外部语言吸收知识,经由内部语言进行思维活动,然后再凭借外部语言进行交际活动.通过这种形式,以达到感悟语言,理解语言,运用语言,同时丰富知识,进而提高语文能力的目的.     

信息时代思想政治工作新途径的探索

信息时代不仅改变我们的生活方式、价值观念，而且越来越多的青年学生喜欢通过网络达到获取知识、传递信息、交流情感的目的。方便快捷的传播方式正改变着当代青年学生的学习方式、生活方式和行为方式，改变着学校思想政治教育工作的模式，也为思想政治教育工作提供了愈来愈广阔的思维空间和思考理念。     

体育教学要重视体态语言

语言是教师向学生传授知识、传递信息、与学生交流思想、沟通情感的基本手段。体育教师上课时,所要传授的知识、基本技术和基本技能,是通过表情动作等特定的体态特征表达出来的。这一活动过程称其为“体态语言”。体育教学中体态语言的控制和运用对学生会产生潜移默化的作用,直接影响到教师的自身形象和教育教学质量。     

浅议课堂提问设计的优化

提问是教师输入信息、传递信息，达到师生交往、和谐共振的一条主要渠道。好的课堂提问能起到提示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索，有利于当堂反馈、当堂控制，调节教学的作用。随着教学改革的深入，不少教师十分重视运用课堂提问这一教学手段为素质教育服务，但由于缺少精心设计，     

发挥地方院校图书馆职能，服务社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务。从建设社会主义新农村的时代特征入手，在围绕如何“发挥地方院校图书馆职能，服务社会主义新农村建设”这一主题展开讨论的基础上提出一些服务措施及建议。     

《现代生活的视觉语言》教学设计

此课内容是为中学生学习标志设计而设置的，作业是为班级或学校某项活动设计一个标志。标志作为一种视觉符号，犹如生活中语言，起着传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，在人们视觉中形成深刻的印象，从而达到宣传的目的。在教学过程中，首先根据学生情况和教材内容，确定本课教学目标。通过引导学生收集生活中的标志，实践交流，拓展提高，使学生了解标志的类型及特点，学会运用不同的方法进行标志设计，最终使学生掌握用形象符号来传递信息，表达情感的方法。[第一段]     

"先声夺人""喜闻乐见"--浅谈电影海报的两个功能

电影海报一方面具有传递信息的功能，另一方面又是一门独立的艺术，可作为艺术品单独存在。因此，通过形象打动人们的情感就是电影海报的显著的美学特征。本文旨在通过对电影海报功能实现所需要素的探讨，阐述传递信息的“先声夺人”是以“喜闻乐见”作为前提的．说明电影海报形象的内容与形式的有机统一，是实现电影海报功能的关键。