浅谈化学教学中的语言应用

语言是传递信息，沟通情感，组织教学的工具．教师传授知识，学生接受知识，都是通过语言这一工具来实现的．化学教学能否吸引学生的注意，激发学生学习的兴趣，调动学生主动学习的积极性，很大程度上取决于教师的语言运用情况，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率．”苏霍姆林斯基的论述，进一步从理论上说明了语言在教学中的重要作用．[第一段]     

言语符号的三层意义

语言是人际间交流思想、传递信息的媒介,言语是语言在特定环境中的具体运用.言语单位可大可小,词语、句子、语段、篇章都属不同层次的言语单位.言语的充分理解意味着应解读出它所传递的全部信息.     

语文课堂教学中创新教育的实施

语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学.语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力.当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力.为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学中应进行下述的课堂教学改革探索,有效地提高教学质量,培养学生的创新能力.     

基于网络资源的计算机教学实践探索

网络作为一种传递信息的基本媒介工具,同时也是一个对学习过程具有巨大效应的教育学习系统,能为学生营造一个探索发现的学习环境,提供非常丰富的学习资源,从而使学习资源由传统的课本、印刷材料扩展到丰富的网络资源,对网络资源进行充分利用,将网络资源转化成为课堂教学资源,应用于计算机教学的组织实施过程当中,可以优化教学过程、改进教学方式、培养学生的自主性和研究性学习习惯。     

怎样提高中专生的英语交际能力

语言是人们交流思想、传递信息、达到相互了解的交际工具,所以交际功能是语言的基本特征。现有的中专英语教材以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在初中英语教学基础上．巩固、英语基础知识,培养听、说、读、写的基本技能。培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力,为学生步入社会和进一步学习打好基础。     

高中英语写作训练探讨

一、进行写作训练的意义 《中学英语教学大纲》指出：写是书面表达和传递信息的交际能力。英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。     

情境交融以情动人

语文教学担负着传递信息的使命。作为信息载体的文章,总是依附着作者本人的情感成分。刘勰曰：“诗人篇什,为情而造文。”说的就是这个道理。任何一篇作品都是作者特殊感情作用于客观存在的结果,所以说语义课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远而广大的。因此,情感教学应是文学作品教学的重要手段之一。     

英语作文范例点评

点评高考英语写作部分要求考生能清楚、连贯地传递信息,表达意思;能有效运用所学语言知识。本文就高质量地完成了这两项要求。首先,本文选择了考生身边最值得尊重的人一名护士,条理清楚地解释了原因。三个段落逻辑清楚,连贯自然。     

计算机多媒体在教学中的应用

一．多媒体 在教育教学中多媒体语言、文字、图像、视频、音频等传播信息的载体。这些媒体不是简单叠加．而是合理组合成一个整体．一起来传递信息。我们可利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化．并将其整合在一定的交互式界面上。使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大地改变了人们获取信息的传统方法．符合人们在信息时代的阅读方式。     

要学会经营新闻

将新闻与经营联系起来,似乎有点离经叛道,其实电视作为自负盈亏的第三产业的企业,如果指定其一项主要业务不参与经营,反而是一件离奇的事。所以对电视新闻,我们除了要求它作喉舌、传递信息外,对它还要有盈利的要求,这就是本文所说的电视新闻的经营。