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101.
幽默     
《中华家教》2011,(4):33
妈妈不是伯乐大姨:婷婷,你去吹长笛吧。大姨听听你吹得好不好?于是婷婷拿起长笛吹了一会儿。婷婷:大姨,你觉得我吹得好吗?大姨:婷婷吹得挺好呀,可是你妈妈为啥总说你吹得不好呢?婷婷:因为我妈妈不是伯乐。  相似文献   
102.
木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。——三国·魏·李康《运命论》教材释义:指人过于张扬,就易遭受打击。木秀于林,风必摧之,这一用来告诫人们不要张扬的民间古训,千百年来一直以民族文化为依托影响着国人。人们争先恐后地后退,掩盖自己,出头者轻者被口诛笔伐,严重者则被枪打出头鸟。在木秀于林,风必摧之的舆论环境中,国人学  相似文献   
103.
通过对创新性人才的培养可以成为新的科研生长点的分析,提出高校学报应发挥伯乐的作用,发现人才、塑造人才.实现学报发展和科技进步的双赢.  相似文献   
104.
《收藏界》2009,(4)
新华社北京2月26日专电(记者吴广生)伯乐与千里马的故事在我国家喻户晓,唐代大家韩愈的名篇《马说》中的"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有"名句也是千古传诵,但伯乐的长相无人知晓。为了留存伯乐这一民间文化记忆,"伯乐"造像26日起面向社会  相似文献   
105.
萧红的艺术个性是感觉敏锐、感情真纯细腻。《生死场》未完全发挥出她的创作优势。《呼兰河传》则充分体现出她的艺术风格,代表了她长篇小说创作的最高成就。《马伯乐》由于不符合其创作个性而成为不成功的试验品。  相似文献   
106.
刘伟 《世界文化》2010,(5):17-18
美国文学史中不乏著名的导师级的伯乐,著名诗人埃兹拉·庞德曾发现并培养过T.S.艾略特、詹姆斯·乔伊斯、罗伯特·弗罗斯特等千里马;现实主义小说家威廉·迪恩·豪威尔斯则帮助提携过亨利·詹姆斯、马克·吐温、弗兰克·诺里斯等年轻作家。还有一位值得一提的伯乐是著名作家合伍德·安德森,  相似文献   
107.
教师节到了,我回忆起一位让我一生难忘的国文老师——从某种意义上讲,是他把我引上了文学之路。那是我在河北通师附中读初中二年级时的1948年,开学之后一位风风火火的新老师,走进了我们的国文课堂。他向同学们问好之后,开场白便惊呆了所有的同学。他说中国文学界有"三峰",接着便在黑板上写下这"三峰"的  相似文献   
108.
寻找伯乐     
周怡帆 《新读写》2012,(5):52-52
我,是一匹有着纯良血统的千里马,我的祖先们都曾驰骋沙场,建功立业,所以我的心里早早埋下一颗种子——我要向我的祖先那样,尽展才华,成就一番事业。  相似文献   
109.
作者结合多年的教学实际经验,结合新世纪的教学要求及教学理念,对新世纪的班主任工作有探索性的建议:教师应做学生的向导,成为学生的朋友,做每个学生的伯乐。  相似文献   
110.
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