高校体育科研管理初探

高等学校体育教师任务的二重性，对体育教师不断提出新的、更高的要求，因此加强高等学校体育科研的管理是必不可少的，并就高校体育科研的现状及其原因进行了分析，提出了改进建议。     

对安徽省师专体育专业办学条件的现状分析

本文对安徽省七所师范专科学校体育教育专业办学条件的现状进行分析研究，旨在改善教学环境，提高教学质量，培养合格的体育专业人才。     

论高校青年高职称体育教师的角色优势、角色危机与角色再塑

中国青年高职称体育教师群体处于高校体育发展承上启下的重要地位.剖析这一群体的角色优势与角色危机,寻找角色再塑的途径与方法,有利于上级有关主管部门采取相应培养措施,实现该群体的自我优化,从而确保这一跨世纪人才群体的先进性和稳定性.研究表明:青年高职称体育教师群体具有年龄、学历、知识等七大自身优势与机遇、地位二大社会优势.但是由于多种不良环境与个体因素影响,致使少数青年高职称人员出现“优势错位”现象,导致目标、观念、情绪等六种意识危机与工作、学术、学习等六种行为危机产生.针对上述情况,青年高职称体育教师应通过自我再塑与组织再塑方式,实现高规格群体成员最优化,以适应21世纪高校体育发展对青年高职称体育教师的高要求.     

在小学体育教学中实施愉快教育对提高小学生体育能力的初步研究

愉快教育的改革实验是我国近年来小学教育改革中的一项新生事物。国家教委给予了积极支持和倡导。许多省市的小学在各科教学中都进行了愉快教育改革的尝试,并取得了丰硕的成果。在小学体育教学中进行愉快教育的实验还不多,有关这方面的论述也很少。本论文在调查研究的基础上,就有关在小学体育教学中实施愉快教育对提高小学生体育能力问题进行了教学实验。通过教学的全方位实验,证明愉快教育对改善小学体育教学中学生厌学,教学内容和方法单调,提高小学生体育能力具有很好的效果,同时对改变小学体育教师教学思想,推动教学改革具有重要意     

善于发现 学会提升——地方电视台办好体育栏目的途径

近年来，我国地方电视台已经放弃了单兵作战，自产自销大型体育专题的做法，代之以联合数家兄弟台，用有限的资金投入，拍摄大型系列专题片。相比较而言，前者还停留在自给自足的封闭型状态，而后者则采用一种更为开放的方式，集中资金，获得更大的收益。     

挑剔媒体

在上海APACE会议期间,会议筹委会秘书处发言人章启月使用英语发布消息并回答记者提问,一下子使大部分中国记者陷入尴尬——因为他们只有“汉语的耳朵”。有记者还啧有烦言——他的意思是,在中国开会,为什么要用外国语言?这是他没有常识。这个会虽然在中国上海召开,但它是一个国际会议,按惯例要用会议工作语言英语。     

体育教学的层次性探讨

通过对体育重复教学现象及原因的分析 ,提出高校体育必须与中小学体育区分开来 ,使之层次分明 ,取得更好的效果 ,并对此提出几点建议。     

体育教学要注意把握学生的心理变化

本文根据在体育教学中出现的各种问题和心理障碍 ,提出了相应的对策     

体育教育专业改革应注重调整培养目标

用现代体育科学有关理论对体育教育专业改革进行分析,认为:在体育教育专业改革的众多因素中,首要考虑调整培养目标,变革教学观念,才能保障和贯彻落实体育教育专业的改革.