全文获取类型
收费全文 | 982959篇 |
免费 | 2657篇 |
国内免费 | 8161篇 |
专业分类
教育 | 801627篇 |
科学研究 | 40697篇 |
各国文化 | 597篇 |
体育 | 72984篇 |
综合类 | 38313篇 |
文化理论 | 2829篇 |
信息传播 | 36730篇 |
出版年
2024年 | 3525篇 |
2023年 | 13936篇 |
2022年 | 16104篇 |
2021年 | 17356篇 |
2020年 | 16386篇 |
2019年 | 16850篇 |
2018年 | 8834篇 |
2017年 | 15188篇 |
2016年 | 18020篇 |
2015年 | 29874篇 |
2014年 | 72331篇 |
2013年 | 61945篇 |
2012年 | 75224篇 |
2011年 | 80105篇 |
2010年 | 70804篇 |
2009年 | 70619篇 |
2008年 | 73678篇 |
2007年 | 58964篇 |
2006年 | 48201篇 |
2005年 | 43488篇 |
2004年 | 41659篇 |
2003年 | 37881篇 |
2002年 | 32021篇 |
2001年 | 25588篇 |
2000年 | 21793篇 |
1999年 | 6609篇 |
1998年 | 4271篇 |
1997年 | 3011篇 |
1996年 | 2312篇 |
1995年 | 1695篇 |
1994年 | 1371篇 |
1993年 | 1063篇 |
1992年 | 956篇 |
1991年 | 650篇 |
1990年 | 548篇 |
1989年 | 496篇 |
1988年 | 79篇 |
1987年 | 51篇 |
1986年 | 59篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 43篇 |
1983年 | 65篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 11篇 |
1950年 | 90篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
从20世纪80年代末期开始,“意味着世界的缩小和世界一体化意识增强”的“全球化”概念,被广泛传播。它具体指,随着世界经济和科学技术的高速发展而出现的各国、各地区之间的经济联系与相互依存程度加深,不同化冲突融合加剧,政治关联更趋紧密的发展态势。随着我国加入WTO,全球化的影响将深入我国社会生活的方方面面,作为向地方打开的一扇世界之窗,地方党委机关报(以下简称地方党报)的国际报道也面临着新的形势和要求。 相似文献
62.
采用文献资料、逻辑分析等方法 ,通过对儒家体育审美价值取向的反思 ,构建体育审美教育的新人文精神 ,当代体育审美教育应塑造全面的、有文化批判精神的人。研究认为 ,儒家从人的社会性角度去规范体育的审美价值 ,以“修身为本”、“齐之以礼”、“义以为上”作为体育的审美价值取向 ,儒家体育强调道德体验的审美价值 ,使体育成为泛化的道德训化 ,失去了原来的孔、孟思想中自由而发的生气和严肃的认识批判立场。 相似文献
63.
本文对县级市区域性的初中自然实验教学的现状进行了深入细致的调查,指出了当前自然实验教学观念存在偏差,实验条件城乡差别悬殊。实验教学方法不尽如人意,教师实验教学的基本素质有待提高等问题,并建议采取相应的改进措施。 相似文献
64.
65.
66.
在过去的教学大纲里,对运动技能技巧进行的都是掌握程度的评价,学生每达到一个技术层次就有一种相对应的评定成绩,它注重的是一种结果,追求的是一种绝对的评价标准。新课程标准倡导新的关于学生的评价,提出应建立促进学生全面发展的评价体系;采用多样化的、开放性的质性评价的方法;不仅要关注评价的结果,更要关注评价的过程;要合理解释和利用考试的结果,减轻学生的压力,促进学生的发展。新课程标准中的学生评价强调促进学生全面发展,不仅关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,包括学生在道德品质、学习的愿望… 相似文献
67.
68.
论绿色体育与绿色奥运 总被引:15,自引:0,他引:15
本文采用文献资料、调查访问和综合分析法,以可持续发展的视角,对绿色体育和绿色奥运的理念内涵进行了科学界定,在此基础上提出2008年北京奥运会实现绿色奥运的战略目标及对策。 相似文献
69.
在体育教学中学生问题行为的预防和矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
为检查全省省级实验区关于新体育与健康课程标准的实施情况,安徽省教科所举办了一次全省中小学体育优质课评选活动。我有幸被聘为评委。观看了各市选送上来的28节体育课及其教案,发现参评教师对新课标实验的态度积极主动,对课程标准与教材的钻研有一定的深度,一些教师已初步具备了实施课程标准、驾驭教材和创新教学的能力。然而,这次评选活动也暴露出了课程标准实验中一些急待解决的问题。其中比较普遍与突出的是教师在教学中对“课堂问题行为”的预防和矫正重视不够,缺乏积极应对的策略和技巧。所谓课堂问题行为,就是在课堂里学生干扰教学… 相似文献
70.
体育课堂教学是实施素质教育的主阵地之一。体育教师应创造性地上好每一节课,在体育课堂教学中应具备以下“十种意识”,才能更好地适应现代体育教学发展的需求。一、敬业意识体育教学工作是一项艰苦的、辛劳繁重的体力劳动,这就要求体育教师有一种乐于奉献、吃苦耐劳的精神。热爱自己的本职工作,对体育教学工作有高度的责任心和事业心,全力以赴、尽心竭力地做好体育教学工作,立志许身孺子,发扬红烛精神,培养健康合格的社会人才,这是做好体育教学工作的内驱力。只有具备了这种敬业意识,才能更好的创造性的开展好自己的体育教学工作,这是作为… 相似文献