新中国体育伦理研究述评

我国的体育伦理研究起步较晚,自上世纪80年代中期才开始受到学界关注,90年代初得以发展,较为系统的研究则始于世纪之交。本文回顾了我国体育伦理研究的发展历程,分析总结了其主要论题和观点,并在此基础上做简要评析,以期对我国体育伦理的研究和实践有所助益。     

从田野牧场走向赛场夺金牌——西藏农牧民体育代表团参加第五届全国农民运动会纪实

由农业部、国家体育总局和中国农民体育协会主办、江西省人民政府承办的第五届全国农民运动会于2004年10月18日—24日在江西省宜春市举行。运动会的举办,受到了党和国家的高度重视,得到了全国各地的大力支持,通过主办和承办单位的精心组织、周密安排及各代表团的共同努力,运动会进行的非常顺利,取得了圆满成功。西藏运动员在本届运动会上不畏强手,敢于拼搏,勇于进取,在男子560公斤级和女子440公斤级的拔河比赛中双双夺取冠军。共获得集体项目的两枚金牌和两个第7名,个人赛4项前8名,田径金牌榜列32个参赛队的第8名,田径总分排名第13名,取得了历史上最好成绩。同时还获得了体育道德风尚奖,实现了运动成绩和体育道德双丰收。现将西藏代表团部分赛事活动展示给大家。     

新形势下体育道德建设现状及其对策

体育道德建设随着目前体育社会问题的日趋复杂,越来越受到体育理论工作者及体育管理部门的重视。正视目前体育道德建设中存在的问题,分析其原因,探讨解决对策,将对体育道德建设起着积极的促进作用,同时也对社会稳定、提高全民族的道德水平有着深远的意义。     

体育科技创新浅议

体育科技创新是现代创新型国家必备的创新能力之一。体育科技创新要走一条具有特色的和谐的创新之路必须有良好的政治、经济环境。体育科技创新必须具备远见性、深见性和开放性;必须解决科技异化的问题,必须与体育文化建设互相促进,必须重视体育人才的培养;必须重视体育道德建设等。     

抱牛功夫

相传有一个年轻人去拜师学艺，师博见他为人憨厚就欣然收他为徒，但提出一个条件：要绝对听从师傅的话，而且不许问为什么。年轻人不假思索地答应了。     

健全体育道德法规加强奥运文化建设

道德是社会控制系统中的一个组成部分。从奥林匹克历史发展来看,奥运道德历史的继承主要依靠宗教信仰的魅力,资产阶级绅士教育对现代奥运道德的影响较大,奥林匹克优秀选手榜样的道德示范作用也比较明显。加强奥林匹克运动道德教育与管理是非常必要的。中国奥运会应加强健全和执行相关的奥运法规,进一步完善中国特色的奥运道德内容,加强中国道德品牌的创建工作,强调文明纪律教育,净化奥运道德环境,形成中国特色的奥运道德理论与实践,促进中国奥运道德建设。     

体育道德中儒家伦理观念的实证研究——以我国蓝球、足球男性职业球员为例

应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法，对我国职业篮球与足球运动员体育道德中的儒家伦理观念进行了研究，并对如何提高运动员的体育道德提出了建议，以期为我国运动员职业道德建设提供新的研究视角和理论参考。     

浅析体育教学中如何开展思想情感教育

新课程标准要求每个学生都要在德、智、体各方面得到全面发展。因此体育教学不仅在增强体质,提高运动技能和技巧等教学目标上下功夫,还要积极开展思想情感教育,培养他们的团队精神,增强组织性、纪律性。在教学中我们应善于用自己的情感去感染学生,在品德方面影响教育学生,从而使他们在各方面得到全面的发展。     

论竞技体育中的道德选择

根据马克思主义伦理观，通过对竞技体育中所产生的道德冲突和一些违背体育道德的行为手段的分析，提出在竞技体育中，作出体育行为和选择手段时应遵循的道德原则：公平竞争、科学进取、文明礼让、胜不骄、败不馁。