体院辅导员选拔和培养学生干部应处理好几个关系

沈阳体育学院年级辅导员的工作特点是点多面广 ,工作内容千头万绪 ,尤其是体育大学生活泼好动的特点 ,更增加了辅导员工作的难度。年级辅导员只有依靠那些思想道德素质较高、学习成绩优异、工作能力较强的学生干部 ,才会使学生工作取得令人满意的效果。笔者结合多年从事辅导员工作的经验 ,谈一谈在选拔和培养体育学院大学生干部的工作中 ,应处理好的几个关系。1　处理好学生档案介绍和现实表现的关系在处理学生档案介绍和现实表现的关系上 ,我们要坚持档案材料为辅 ,现实表现为主的原则。新生入学前 ,面临的任务是选出班级和年级临时负责人…     

徐镳

体育教育家徐镳(1908-1994),江苏东台县人。1923年小学毕业后免试进入扬州中学高中师范学习,1929年毕业留校任教。1934年从中央大学体育系毕业,先后在中央大学、南京大     

河北师范大学体育学院与三所单科体院历史渊源考

有81年发展历史的河北师范大学体育学院,在中国近现代体育史上以历史悠久而著称。它曾是近代中国为数极少的著名的公立女子体育本科之一,建国初期支撑着我国北方体育专业教育的"半壁江山",目前拥有体育教育训练学博士学位授权点,在全国体育院系学科建设中位处前列。它曾在北京体育大学、天津体育学院、河北体育学院三所单科体院成立中发挥重要作用,为新中国体育教育事业的创立做出了独特贡献,这一史实在中国体育史上极为罕见。由于当年文献资料已现存无几,而亲历者年事渐高,该史实行将湮没。为存史、证史,多方搜集文献资料并在京、津、冀三地辗转搜集口碑史料,考证梳理了中国当代体育史上这一独特的重要史实。     

广东省大学生七人足球挑战赛广州体院选拔赛圆满落幕

<正>广体网讯:3月29日下午,广东省大学生七人足球挑战赛广州体院选拔赛打响决赛轮的比拼。广州体院各系代表队在经历5轮的激烈角逐后,最终的冠军争夺战在休管队和14级体教队之间展开,15级体教队和13级体教队进行三四名的争夺。在备受瞩目的冠军争夺赛中,双方一开场就紧守防线,14级体教队主力门将蓝宇帆在开场的一次扑球中意外弄伤膝盖,无缘后面的比赛,给球队后防线一记沉重打击。休管队借此机会     

体院学生12分钟跑评定标准的建立

常规采用的12分钟跑运动试验参考评定标准,是库泊（Cooper）以增进大众健康为目的,根据一部分美国人的锻炼成绩制定的,具有一定人群的特征。通过对体院学生12分钟跑的成绩测定,并以测试成绩与库伯的参考标准相比较,发现体院学生12分钟跑的成绩普遍在超优秀和优秀的水平中,证明此标准不适用于经过系统训练的体院学生。建议建立新的三等级评定标准,以适用于不同专项的体院学生。     

体院普修班男生挺身式跳远教法的实验研究

运用实验法,对两组受试对象分别采取不同的挺身式跳远教法。结果显示,改革后的教法有利于调动学生的学习积极性和主动性,且教学效果化于传统教学法。     

论哈体院体育舞蹈专修课的教学要素

哈体院的舞蹈专业课教学处于刚刚起步阶段,专修体育舞蹈课的学生水平参差不齐,如何结合学生现状水平迅速提高体育舞蹈课教学水平,培养学生具备一定专业水平和能力是摆在体育舞蹈教学的一项重要课题,就此,对哈体院体育舞蹈专修课教学提出:加强基础知识和基本技术教学;加强体育舞蹈基本功教学;并对体育舞蹈动作教学要素加以分析及提出对策性意见,以便结合学生实际进行有的放矢地针对性教学,以达到专修课的教学目标。     

抓住机遇迎接挑战努力建设全国一流的省属体院

21世纪是我国高等体育院校机遇与挑战并存的发展时期,也是我国高等教育发展的阶段。通过对省属一流体育学院发展目标,面向社会需求优化专业和课程结构,深入实践,开放办学提高学生的素质和能力等问题的探讨,对如何建设全国一流的省属体院进行全面的分析论述。     

对两种体育理论教材若干问题的研究

本文以《体育统计》、《运动生物化学》体育教材为例,指出了两套教材中存在的一些问题,并针对具体实际应用示例进行分析,提出了具体的处理办法。     

多元反馈教学法在高校篮球选项课中的应用研究

通过在高校篮球选项课教学中实施多元反馈教学法的实验研究,结果表明实验组学生的篮球技术考核成绩和理论知识考核成绩都优于对照组,其中实验组、对照纽学生的技评成绩具有显著性差异,实验组优于对照组。运用多元反馈教学法的教学效果优于常规教学,该教学方法在高校篮球选项课中切实可行