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目前各类高校中文系古代文学课程可供选择使用的作品选教材虽较多,但由于过于注重经典性美文的编选,能体现各种流派和个人的独特创作倾向的作品过少,只重视欣赏而忽视了作为教材所应有的资料性、文献参考性价值,一定程度上存在与“文学史”教材相疏离的现象。这是不符合古代文学课程教学的规律和要求的。另外,近年来采用较为普遍的“作品选”教材所收篇目中,有不少与中学教材相重复的“熟文”,客观上导致了其容量的缩小。因此在编写作品选教材时适当精减“熟文”、增加“生文”,是解决前述疏离问题的一个有效而可行的办法。 相似文献
62.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(10):F0002-F0002,F0003
李世勇,1995年毕业于内蒙古师范大学电教系,留校后任内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院摄影教师。他酷爱摄影艺术,曾多次获得摄影作品奖,其中重大奖项有:1996年5月1日获内蒙古全区组照摄影大赛一等奖,1997年荣获内蒙古自治区成立50周年大庆摄影展二等奖,2000年荣获全国风光摄影大赛优秀奖等。 相似文献
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作品选编对于作家、作品经典意义的建构和影响传播方面有着重要的作用,无论是中国古代的《昭明文选》、《古文观止》还是中国现代的《中国新文学大系》,都体现出作为一部作品选编的独立价值。但是相比较于文学史的研究,对于中国现当代文学作品选编史的研究却相对薄弱,无论是具体的作品选版本还是宏观作品编选的历史发展流变,都缺乏相应的研究和提炼。而选编史研究的缺席,将深刻影响文学研究的平衡,因此,必须关注对于作品选编的研究,建立中国现当代文学作品选编史的构架,以期推动文学研究的均衡发展。 相似文献