麦氏应力张量积分方程在计算介质受力上的应用

应用麦克斯韦应力张量积分方程计算了介质受力,指出了其中的错误,分析产生错误的原因,给出了消除不足的修正项．     

试谈投掷标枪时如何获得最大的出手速度

掷标枪是田赛投掷项目之一,是用单手握在标枪把手处,通过助跑,投掷步,最后用力,在起掷弧内,把枪从肩上或投掷臂的上方掷出而完成整个动作过程的运动。要投出最好成绩,根据枪飞行的空气动力学特征：S=v20sin2a/g,可得射程距离S取决于初速度和出手角度。本文通过文献资料研究法、观察法、综合和分析法等对掷标枪如何获得最大的出手初速度进行论述,旨为各同行在投掷标枪教学与训练中提供参考。     

磁场与电磁感应综合题的分析

磁场与电磁感应的综合题,一般是将这两种相互影响的物理现象交织在一起。从物理性质分析看,同学们对这两种不同物理现象难解难分;从物理关系应用看,同学们对这两种不同物理规律容易混淆。下面结合实例进行讨论。一、磁场与电磁感应的现象和规律1.磁场现象:电流周围存在磁场,磁场对电流产生作用力,这是最基本的磁场现象。     

初中物理中两组力学概念的辨析

1 压力与重力(压力和重力既有联系,又有区别.) 1.1 压力与重力有关,压力可以等于物体的重力.例如;放在水平桌面上的水杯,对水平桌面的压力就是由水杯受到的重力产生的.压力等于重力,如图1所示;装在柱形容器里的液体对容器底的压力等于液体的重力,如图2所示.     

多一把尺子就多一批好孩子

新《纲要》指出：评价在教育实践中起着有力的杠杆作用。但这一作用力却未必一定会把教育推向理想的方向。评价是一把双刃剑。评价的理念、目的以及评价的方法和技术等都影响着评价对教育的导向。因此。如何让评价利于发现每个幼儿智力潜力和特点。让每个孩子得到富有个性特色的发展。是一个十分重要的问题。并不断引发我们对教育的深层思考。[编者按]     

新课标《牛顿第三定律》的教学设计

一、教学目标 二、重点难点 三、教学方法的选用和学法指导 四、教学器材 五．教学过程     

高考热学专题复习指引——兼析04～05年高考热学题

2003年修改的《考试说明》对高中热学部分做了很大的“颠覆”，极大地删除和降低了热学内容的考试要求，现行高考热学考点有：1．物质是由大量分子组成的，分子的热运动、布朗运动，分子间的相互作用力；2．分子热运动的动能，温度是物体的热运动平均动能的标志，物体分子间的相互作用势能，物体的内能；3．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，热量。能量守恒定律（不要求知识热力学第一定律的表达方式）；     

电流间相互作用力演示仪

本演示仪由智能电源、平行直导线及框架组成。 智能电源由变压器、整流器、启动键、保护电路、电源开关几部分构成，其作用是为平行直导线提供实验所需的大电流且对其实施保护，确保平行直导线不会因过流而损坏。平行直导线由质量轻、柔软的金属纸或网状的多芯金属丝构成，两条平行直导线安装于框架内与地面垂直；框架由支架及前后面板构成，平行直导线框架固定于智能电源外壳上。     

从学呼吸入手 克服少儿学习游泳的心理障碍

游泳是一种凭借自身肢体动作和水的作用力,在水中活动或前进的技能活动。人类的游泳活动源远流长,当时,人们为了生存,依山打猎, 傍水捕鱼,在这些生产生活及与大自然作斗争的过程中,人们逐渐学会了游泳,并使游泳活动得到了发展。